幼儿园温州话课程实施现状调查问卷
亲爱的老师:
您好!我园正在开展“瓯语润扣”温州话试点园建设,旨在将温州话自然融入幼儿园一日生活与“和扣课程”。为了更好地了解教师方言现状与实施意愿,特开展本次调查,结果仅用于课程规划。感谢您的支持!
1. 您的姓名
2. 您的教龄
3年以下
3-5年
6-10年
11-20年
20年以上
3. 您目前所带班级
小班
中班
大班
其他
4. 您是否为温州本地人(含永嘉、桥头)
是
否
5. 您从小生活的语言环境主要是
温州话为主
普通话为主
温州话与普通话并用
其他方言
二、温州话听说能力
6. 您能听懂温州话吗
完全听不懂
能听懂少量日常用语
能听懂大部分日常对话
完全能听懂
7. 您会说温州话吗
完全不会
会说少量词语
能进行简单日常对话
能流利交流
8. 您能用温州话念诵或演唱温州童谣吗
不会
会一两首
会三首以上
能带幼儿边玩边念
9. 您对自己温州话水平的整体评价
很差
一般
较好
很好
三、四大实施路径的认知与实施现状
(一)环境创设路径
10. 您目前班级环境中是否有温州话元素(如方言墙、双语标识、方言图卡等)
没有
少量
有一些
较丰富
11. 您认为在环境创设中融入温州话,最适合在哪些区域
门厅走廊
语言区
角色区
生活区
主题墙
其他
12. 您认为环境创设中融入温州话的主要困难是
缺乏素材
自己不会说
不知如何排版呈现
幼儿看不懂
其他
(二)教学活动设计路径(主题渗透)
13. 您是否尝试过在集体教学中融入温州话
从未尝试
偶尔尝试
经常尝试
14. 您认为温州话最合适融入哪类教学活动
语言活动
社会活动
艺术活动
健康活动
科学活动
其他
15. 您认为设计温州话教学活动时,最大的挑战是
目标难设定
内容难选材
幼儿难理解
教学形式单一
其他
(三)家长资源利用(能人助力)路径
16. 您目前班级中是否有家长参与过方言类助教活动
没有
有,但很少
有,定期开展
17. 您认为调动祖辈家长参与方言助教,最有效的方式是
发放邀请函
微信群动员
家长会宣传
亲子任务驱动
其他
18. 您希望家长助教提供哪些支持
教童谣
讲故事
做小吃
参与走村
录制音频
其他
(四)走村玩学路径
19. 您是否组织过或参与过“走村玩学”类社区行走活动
从未
1-2次
3次以上
20. 您认为走村玩学最适合开展的地点是
菜市场
老人亭
老街
社区农田
纽扣市场
其他
21. 您对走村玩学的主要顾虑是
安全隐患
幼儿听不懂方言
组织难度大
家长不支持
其他
四、课程落地实施与整体建议
22. 您认为温州话最适合融入一日生活的哪些环节
晨谈
餐前餐后
生活指令
区域游戏
户外活动
过渡环节
其他
23. 您希望获得哪些方面的支持与培训
温州话发音培训
童谣音频/视频资源
方言图卡/绘本
主题活动方案
专家指导
其他
24. 您认为在幼儿园开展温州话教育,最大的困难是
自己不会说
缺乏教学资源
家长不支持
幼儿听不懂
担心影响普通话
其他
25. 您对“瓯语润扣”课程实施有什么建议或想法
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