LLM对英语专业学生学习的影响
大语言模型(LLM)就是一个能帮你翻译、写作、查资料的AI工具。你给指令,它生成内容——但偶尔会出错,重要信息需自己核实。
1. 你所在的年级
大一
大二
大三
大四
2. 你是否了解“三进”(进教材、进课堂、近头脑)
是
否
听说过但不清楚
3. 你是否了解“四个自信”(文化自信,道路自信,制度自信,理论自信)
是
否
听说过但不清楚
4. 你使用过以下哪些LLM工具(大语言模型)
ChatGPT
豆包
讯飞星火
Deepseek
其他
未使用过
5. 你使用LLM辅助英语学习的频率
每天
每周几次
偶尔
从未
6. 你主要用LLM完成哪些任务?
翻译
写作
口语练习
资料检索
了解中国议题的英文表达
其他
7. 你在英语课堂中接触过“四个自信”相关内容吗?
经常
偶尔
从未
8. 你认为英语专业学习与“四个自信”的关系是
密切相关
有一定关系
关系不大
无关
9. 你能否用英语自信的表达中国立场或讲述中国故事?
完全可以
基本可以
有些困难
完全不能
10. 你认为LLLM能帮助你更好地理解“四个自信”吗?
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
无帮助
11. 你愿意使用L L M辅助完成“用英语讲中国故事”类任务吗?
非常愿意
愿意
一般
不愿意
12.
你认为LLM在辅助“三进”学习时最大的问题是
内容准确性不足
缺乏价值引导
过度依赖
文化立场偏差
其他
13. 你希望LLM在英语专业“三进”学习中发挥什么作用?
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