新时代高校思政课教学风格情况调查（学生版）

亲爱的同学:
您好！为从学生视角了解高校思政课教师教学风格现状，我们特开展此次调研。本问卷所探讨的“高校思政课教学风格”，是指教师在高校思政课教学实践中逐步形成的，能够有效提升教学吸引力、获得感和育人实效，并在教学过程中稳定呈现的、具有个人特色和审美格调的教学形态。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究。恳请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
——“新时代高校思政课教学风格研究” 课题组
第一部分:基本信息
1.您的性别（单选）
2.您所在的学校层次是（单选）
3.您所在高校的地域（单选）
4.您所在的年级是（单选）
5.您的专业类别（单选）
6.您修读过的思政课课程有（可多选）
7.您修读思政课的主要授课形式为（单选）
8. 您所上思政课的课堂规模大致为
9. 您对思政课的整体学习兴趣是
第二部分:认知与态度——如何理解新时代高校思政课教学风格
11.您对“高校思政课教师需要形成自己独特的教学风格”这一说法的态度是（单选）
12.您认为当前高校思政课教师群体中，教学风格不鲜明、同质化、套路化的现象（单选）
13.您认为好的思政课教学风格，核心应体现在哪些方面（可多选）
14.面对同一门思政课，如果多位老师授课，您更容易被哪一类教学风格吸引?
15.您判断一位思政课老师教学风格是否成功，最看重的是（单选）
16.您认为教师教学风格对您的学习效果会产生哪些影响?（可多选）
第三部分:感知体验——思政课教学风格实际感受
17.您感受到的思政课教师教学风格，大多处于哪种成熟程度（单选）
18. 您认为当前思政课教师在教学风格方面最突出的不足是（多选）
19. 您认为以下哪些客观因素制约了思政课教师教学风格的充分发挥（多选）
20. 结合您的学习体验，您认为优化思政课教学风格最关键的举措是（多选）
21.对于未来思政课教学风格，您的期待是（可多选）
22.结合学习体验，对高校思政课教师教学风格建设，您还有哪些困惑或建议?
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！
更多问卷 复制此问卷