学校垃圾分类与生态文明建设现状调查问卷
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1. 一、基本信息
1.
您的性别：
A.
男
B.
女
2. 您的年龄：
A. 18 岁以下
B. 18–30 岁
C. 31–50 岁
D. 51–65 岁
E. 65 岁以上
3. 您在本学校在校时长：
A. 1 年以内
B. 1–3 年
二、垃圾分类认知情况
4. 您是否清楚生活垃圾分类的四类基本标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？
A. 非常清楚
B. 基本了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
5. 您主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）
A. 社区公告、宣传栏、横幅
B. 业主微信群、短视频、网络平台
C. 社区工作人员、督导员讲解
D. 学校、单位宣传教育
E. 几乎没有了解过
6. 您认为垃圾分类对生态文明、环境保护是否有意义？
A. 意义很大
B. 有一定意义
C. 意义不大
D. 没有意义
三、垃圾分类日常行为习惯
7. 您日常生活中是否坚持垃圾分类投放？
A. 每次都会严格分类投放
B. 大部分时间会分类
C. 偶尔分类、大部分随意投放
D. 几乎从不分类
8. 投放垃圾时，您是否会出现混投、错投情况？
A. 几乎不会出错
B. 偶尔出错
C. 经常分不清、容易投错
D. 完全随意投放
9. 您家中是否会提前在家简单分类整理垃圾？
A. 长期主动分类整理
B. 偶尔分类
C. 基本不分类，统一打包丢弃
四、社区设施与管理现状
10. 您认为学校垃圾分类设施是否完善？
A. 设施齐全、标识清晰、干净整洁
B. 设施基本齐全，个别点位一般
C. 设施老旧、标识模糊
D. 设施不完善、缺少分类垃圾桶
11. 学校垃圾投放点环境卫生情况？
A. 干净整洁、无异味
B. 基本良好，偶尔有异味
C. 经常堆积垃圾、异味明显
12. 您是否见过学校垃圾分类督导员现场引导？
A. 经常看到并得到指导
B. 偶尔看到
C. 几乎没有督导人员
五、宣传与参与意愿
13. 您认为学校垃圾分类宣传力度如何？
A. 宣传到位、形式丰富
B. 一般，偶尔有宣传
C. 宣传很少、几乎没有
14. 如果学校开设垃圾分类积分兑换等激励活动，您是否愿意积极参与？
A. 非常愿意
B. 愿意尝试
C. 无所谓
D. 不太愿意
15. 您认为目前学校垃圾分类最大的问题是？（可多选）
A. 居民分类意识薄弱、习惯差
B. 分类标准复杂、难以区分
C. 社区宣传不到位
D. 督导管理不到位、无人监督
E. 设施不完善、点位不合理
F. 没有奖惩机制，缺乏动力
六、意见与建议
16. 对于社区垃圾分类、生态文明建设，您有什么建议？
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