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1．
绘制思维导图是学习历史的有效方法。以上思维导图中，①处应填（）
2．
关于古代西亚文明的产生，上面表格的内容表明（）
3．亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域（）
4．公元前3500年以后，两河流域农业技术得到了发展，剩余产品随之增多，人口呈现规模性增长，构成了一系列变革的基础。后续的变革主要表现为手工业体系的成熟和国家的产生，即经济上的生产分工和政治上的社会分工。这可用于研究两河流域（）
5．
上图泥板出土于今伊拉克南部，距今已有5000多年。上面的文字是世界上最古老的文字之一，被称为“楔形文字”。该文物可作为第一手史料来研究（）
6．公元前18世纪前期，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比即位后，建立了统一、强大的国家。该国家是（）
7．古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装、如数上缴征收的税款、清理运河便于灌溉等。这表明古巴比伦王国（）
8．
在小组合作学习中，各小组选出的解说员向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组解说员展示搜集的材料如上所示，请你判断其所选的专题是（）
9．古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，则意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（）
10．
上图为古埃及的壁画。这些壁画反映了古埃及劳动者收获的情景劳动者在扬场，在监工的监督下称粮食（）
11．
1856年，考古学家在今巴基斯坦的哈拉帕附近，发现了一枚冻石刻制的印章，这枚印章近似方形，如同现代邮票的大小，上面雕刻着类似独角兽的母牛形象。它似乎用来表明财产的所有权，或者签署文件时用。后来考古学家对印章的出土地哈拉帕进行发掘。这座古城址的横空出世，让世界认识到了哪一古老的文明（）
12．九年级同学正在编写课本剧《古印度文明之旅》，下面是两个角色的一段对话，由此可知他们分别是种姓制度中的（）
13．唐代高僧玄奘在《大唐西域记》中记载，“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂”。在日常生活中，人们进餐是完全隔开的，有人使用金属碟子作为餐具，也有用树叶吃东西的人。史料描述了古印度（）
下面示意图描述的是（）
15．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）
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