医学生科普创作指导课程 2026
1. 请输入您的学号
2. 请输入您的出生日期:
3. 您的性别:
男
女
4. 您的年级是?
大一
大二
大三
大四
大五
5. 您的专业是
临床医学
口腔医学
儿科学
检验医学
护理学
眼视光医学
其他
6. 你认为医学生是否有参与科普活动的必要
很有必要
一般必要
没那么必要
没必要
7. 您对医学科普的关注度为
≥1次/天
≥1次/周
≥1次/月
≥1次/年
8. 您主要关注医学科普的平台有?
短视频平台:如抖音、快手
微信公众号
B站
小红书
微博
新闻报纸
其他
9. 您希望医学科普知识的作品所具备的特点有
紧跟时事热点
内容直白、容易理解
轻松幽默、趣味性较强
所科普的知识要硬核、高深
形式多样,吸引读者眼球
能与读者产生情感共鸣
精彩的故事情节穿插科普知识
其他
10. 您是否参与过/正在参与科普活动
是
否
11. 截至目前您共参与过几项科普项目的制作
1~2项
3~4项
5次及以上
12. 您主要的科普作品形式为
公众号推文
科普视频
线下宣讲
线上直播
宣传手册
其他
13. 您参与科普活动的初衷是
为了活动素拓和作品产出
为了认识优秀的朋友和老师
大众对健康科普的需求较高
想提升自己写作、绘画、视频制作等方面的能力
其他
14. 您认为您的老师/导师在科普活动中的作用有
提供医学专业知识的指导
文章撰写方面的指导
绘画和视频制作技能的指导
导师医生的身份吸引了更多人学习医学知识
导师未参与科普活动,未提供科普方面的帮助
其他
15. 您未能参与科普活动的原因是
学业繁重、没有时间
不了解民众对于科普的需求
认为自己的医学专业知识不全面、临床经验少
对科普活动不感兴趣
缺乏机遇、平台
缺乏写作、绘画、视频制作等方面技能
学校重视程度不高
其他
16. 参与科普活动您的收获有
写作、绘画、视频制作技能提升
团队合作能力的培养
相关医学知识的学习
科普平台/自媒体的建设运营
学习了有关科普的基本理论知识
其他
17. 您认为参与科普活动会对您以后的工作带来哪些影响?
从事科普相关的工作
更好地进行医患沟通
业余时间会多多进行科普
运营自己的科普自媒体平台
其他
18. 您今后是否愿意继续参与科普活动
非常愿意
愿意
一般
不愿意
19. 您今后是否愿意参与科普活动
选项
非常愿意
愿意
一般
不愿意
20. 您认为学校还可以如何促进医学生参与科普
将参与科普活动列入综测加分/奖学金评选项目之一
将科普实践教育纳入医学生培养计划,增加医学科普教育的相关课程
增设培训写作、绘画、视频制作能力培训讲座
增加科普活动的师资力量
在专业知识的课堂中融入科普概念
开设医学生科普大赛
其他
21. 您是否愿意参与以下活动提高自己的科普能力
参与写作、绘画、视频制作的培训课程
加入医学生科普的社团组织
参与有关科普基本理论的讲座培训
学习优秀的科普作品,如视频、推文等
其他
以上都不愿意
22. 您可以将专业知识转化为通俗易懂的语言
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
23. 您拥有贴近群众的科普视角
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
24. 您具有较好的信息获取能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
25. 您具有较好的体会感受与反馈能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
26. 您了解许多关于科普传播的方式方法
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
27. 您具有良好的沟通能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
28. 您了解健康科普基本理论知识
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
29. 您可以熟练运用多渠道传播科普知识
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
30. 您了解传播学相关知识与技能
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
31. 您对医学生开展科普活动还有何想法和建议
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