初中生英语写作学习态度调查问卷
亲爱的同学:
你好!这是一份关于英语写作学习的调查问卷,目的是了解大家对英语写作的真实感受。答案没有对错之分,你的回答对我们非常重要。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请放心填写。感谢你的配合!
填写说明:请根据你的真实情况,在每题后面的括号内填写 1—5 的数字。 1 = 完全不符合 2 = 比较不符合 3 = 不确定 4 = 比较符合 5 = 完全符合
第一部分:基本信息
1. 你所在的年级
七年级
八年级
九年级
2. 你认为自己的英语成绩在班级中处于
上游
中上游
中游
中下游
下游
第二部分:写作兴趣热情
（请根据你的真实感受填写1-5）
1.我喜欢上英语写作课
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2.如果老师不布置，我也会主动用英语写点东西，（如日记，邮件，短文)
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第三部分:写作自信与焦虑
注意:第10、11、12题为反向题（及分数越高代表焦虑越低)
请如实填写即可，记分由研究者处理。
7.我相信自己能写出一篇不错的英语作文
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8.面对英语写作题目，我不知道该从哪里下 手
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9.我对自己写的英语作文有信心
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10.一想到要写英语作文， 我就感到紧张（反向题）
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11.写英语作文时， 我经常担心自己写错（反向题）
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12.我害怕自己的英语作文被别人看到或评价（反向题）
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第四部分:课堂参与与互动
13.在英语写作课上，我愿意主动回答老师的问题
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14.写作课上遇到困难时，我会主动向老师请教
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15.我愿意和同学分享自己写的作文
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16.在小组讨论写作时，我会积极发表自己的看法
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17.我觉得同学之间互相修改作文对我有帮助
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18.在写作课上，我愿意参与全班一起评价作文的活动
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第五部分:写作价值认知
19.我认为学好英语写作对我未来的学习工作很重要
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20.英语写作能力是英语综合能力的重要组成部分
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21.我认为写英语作文能帮助我更好的掌握英语词汇和语法
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22.用英语写作能让我更好的表达自己的想法和感受
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23.我认为英语写作在考试中很重要
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24.学好英语能让我更有竞争力
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第六部分:产出导向法（POA）教学效果评价（实验班填写）
说明:以下题目关于这学期英语写作课的教学方式，请根据你的真实感受填写1-5
25.写作课上“先尝试写、再学、再修改”的方式对我有帮助
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26.老师在写作课上提供的阅读材料/范文帮助我更好的完成了写作
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27.老师针对我写作中的问题进行的针对性讲解，对我有帮助
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28全班一起评价同学作文的活动让我学到了很多
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29.通过修改自己的作文，我的写作水平有了提高
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30.我希望以后的英语写作课继续使用这种教学方式
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