高职大二早期教育/婴幼儿托育服务与管理专业学生环境创设（上）学情调查[复制]
你的性别
A 男
B 女
你对本课程的兴趣程度如何？
A 非常感兴趣
B 有些感兴趣
C 一般
D 不太感兴趣
E 完全不感兴趣
你之前对手工环创了解吗？
A 很熟悉
B 有一定了解
C 一般
D 不太有了解
E 完全没有接触过
平时自己做手工吗？
从不
偶尔
经常
你对哪些类型的手工感兴趣？
剪纸
撕、染纸等其他纸艺
超轻黏土
布艺
扭扭棒
废旧物品改造
没有
你最希望在课程中获得哪些能力？
A 创新设计能力
B 动手能力
C 团队合作能力
D 审美能力
E 沟通表达能力
你喜欢的教学方法是什么？
A 课堂讲授
B 小组讨论和协作
C 边讲边练
D 案例分析
E 线上学习
F 完成实作任务
你在学习环境创设课程时，最希望获得什么样的支持？
A 教师的指导
B 课程资料
C 实践机会
D 学习反馈
E 同学的互助
你希望在环境创设课程中重点学习哪些内容？
A 色彩搭配能力
B 婴幼儿手工活动设计指导
C 艺术修养和审美能力提升
D 基础操作技法
E 创新能力
F 其他（请注明）
你希望课程中增加哪些实践活动？
A 实地考察
B 表演或竞赛
C 作品展示讲解
D 参与实践活动
E 其他（请注明）
你认为每周一次的实作作业量合适吗？
A 太少
B 太多
C 合适
D 勉力为之
你认为课程的时间安排是否合理？
A 非常合理
B 较为合理
C 一般
D 不太合理
E 完全不合理
你认为手工环创课程对您未来职业发展的帮助程度如何？
A 非常有帮助
B 有一定帮助
C 一般
D 不太有帮助
E 完全没有帮助
在学习过程中遇到的最大困难是什么？
你对课程的考核方式有什么建议？
还有其他想要补充的意见或建议吗？
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