校园北区环境更新需求调查问卷

问卷说明：

您好！本次问卷为风景园林课程研究使用，调查范围包含北区宿舍周边、犀湖周边、八教周边、图书馆及图书馆前广场。旨在了解以上区域景观空间使用现状与微更新需求。问卷所有数据仅用于学术统计分析，严格保护个人隐私，不收集可识别个人的敏感信息，答案无对错之分，请根据您真实体验填写。预计耗时5‑7分钟，感谢您的支持与配合！

1. 您的性别【单选】

男女不愿透露

2. 您的年龄范围【单选】

18‑22岁23‑28岁29‑40岁41岁及以上

3. 您日常主要住宿/工作区域【单选】

北区宿舍南区宿舍校内办公教学楼校外租房其他

4. 您平均每日在犀浦校园内停留时长【单选】

1小时内1-2小时2-4小时4小时以上

5. 您在校内最主要的出行方式【单选】

步行自行车电动自行车校园摆渡车私家车其他

6. 您日常出行经过研究片区（北区宿舍周边绿地、犀湖沿岸及环湖绿地、第八教学楼外部开放空间、图书馆建筑周边与图书馆前广场）的频率【单选】

几乎不会途经每周1‑2次路过每周3‑5次路过几乎每天都会途经

7. 您前往【北区宿舍周边、犀湖周边、八教周边、图书馆及图书馆前广场】这几片景观区域主动到访的频率【单选】

从未去过 / 几乎不去每月1‑2次每周1‑2次每周3次及以上

8. 若您到访过以上片区，在场地内主要开展哪些活动【多选】

散步休闲静坐休憩户外自习/小组讨论拍照打卡慢跑轻运动观赏犀湖、植物景观途经路过，不作停留社团小型集会短暂等人等候其他

9. 您最常到访的具体节点【单选】

图书馆及图书馆前广场犀湖沿岸周边八教周边绿地及开放空间北区宿舍集中绿地没有特定节点，只是路过

10. 您主要的到访时间段【单选】

早8:00之前白天课间（8:00‑18:00）傍晚（18:00‑20:00）夜间（20:00之后）

11. 您一般与谁一同使用该片区场地【单选】

独自一人1‑2位好友同学3‑5人小组班级/社团多人集体其他

12. 您单次在片区内停留大概时长【单选】

5分钟以内（仅路过）5‑15分钟15‑40分钟40分钟‑1.5小时1.5小时以上

13. 吸引您来到该片区的主要原因【多选】

距离宿舍/教学楼近，顺路可达环境优美，景观体验好需要户外空间自习、讨论休闲放松、散步解压犀湖水景吸引力交通中转、等人等候校园文化氛围几乎没有主动吸引我前来的因素

14. 哪些因素会阻碍您使用该片区景观空间【多选】

到达不方便、绕路缺少可以坐下来休息的设施夏季缺少遮荫，暴晒夜间光线不足，安全感差环境嘈杂，干扰大水体、绿化环境观感一般没有适合自己的活动空间没有阻碍，愿意经常使用其他

15. 场地多维度感知满意度量表

很不满意
不满意
一般
满意
很满意
未体验过

【可达性】动线与可达：从宿舍、教学楼到达以上场地步行便捷，路径清晰，人车干扰小，出入口易识别

【功能性（设施与活动支撑）】活动配套设施：座椅、桌椅、垃圾桶等设施数量充足、状态完好，支持静坐、交谈、户外学习

【生态性】生态环境舒适度：场地植物遮荫效果、风环境、热环境舒适，犀湖水体、植物景观整体观感良好

【安全性】场地安全：夜间照明充足、视线通透，设施完好，通行活动心理安全感高

【人文性（校园文化）】校园人文氛围：场地校史小品、校训、竢实扬华、铁路交大文化元素的展示与场所归属感营造

【美观性】景观视觉美感：植物季相层次、空间氛围、整体景观协调度，适合休闲、打卡观赏

16. 综合以上体验，您认为北区宿舍周边、犀湖周边、八教周边、图书馆及图书馆前广场景观最迫切需要优先提升的方向【单选】

完善休憩设施：增加座椅、户外学习桌椅等停留设施优化生态环境：提升植物遮荫效果、改善犀湖水体与植物多样性强化安全保障：完善夜间照明，优化场地视线通透度优化可达动线：梳理步行路径，减少人车冲突，优化出入口识别性植入交大人文：增加校史、竢实扬华、铁路文化相关景观小品标识提升景观风貌：优化植物季相搭配，提升整体视觉美观度运动活动：增加轻运动、户外交往活动空间其他

17. 在微更新改造中，您更倾向于哪类改造方式【单选】

小尺度微更新，尽量保留现状树木与场地格局适度改造，调整部分空间格局，新增功能节点较大改动，重新规划片区景观布局

18. 如果新增户外设施，您最希望增设哪些设施【多选】

可移动/固定户外桌椅（适合自习讨论）遮阳廊架、雨棚健身轻运动器材校园文化标识小品公共饮水点景观照明装置艺术座椅不需要新增过多设施其他

19. 针对北区宿舍周边、犀湖周边、八教周边、图书馆及图书馆前广场景观空间，您还有哪些具体的改造建议、想法？【开放题】

问卷结束语：问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间！

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