信阳博物馆历史类研学课程学情调研问卷
一、基本信息（2题）
1. 1. 你的年级【单选题】
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2. 2. 你平时前往博物馆、历史展馆这类场所的频率？【单选题】
A. 几乎从来不去
B. 一年可能去一次
C. 每半年会去一次
D. 经常主动去参观
二、知识基础（3题）
3. 3. 你是否知道，信阳在古代属于“淮上地区”，分布着众多周代诸侯国？【单选题】
A. 完全不知道
B. 好像听说过
C. 知道有很多小国，但不熟悉
D. 比较清楚这段地域历史
4. 4. 信阳博物馆馆藏有番国青铜器、楚国漆木器、汉代画像砖，这三类文物你听说过哪些？【单选题】
A. 全都没听过
B. 只听过其中一类
C. 听过其中两类
D. 三类都有所了解
5. 5. 你是否清楚：一件出土文物，可以用来印证书本上的历史记载？【单选题】
A. 完全不清楚
B. 有点好奇，但不明白原理
C. 大致能够理解
D. 在历史课上学过，理解“文物证史”
三、兴趣爱好（2题）
6. 6. 如果在博物馆开展历史学习，下面哪一类内容最能吸引你？【单选题】
A. 通过文物还原古人吃什么、穿什么、用什么
B. 探寻文物背后曲折的考古发掘故事
C. 对比课本历史知识与本地出土文物
D. 古代诸侯国之间发生的历史事件
E. 文物上精美花纹、艺术美学
7. 7. 对于研学，你更偏向下面哪一种氛围？【单选题】
A. 严谨，跟着安排按路线有序参观学习
B. 轻松有趣，可以自由提出各种疑问
C. 互动性强，多做小组讨论、PK答题
D. 沉浸式，像解谜一样探索历史线索
四、能力水平（2题）
8. 8. 当你看到一件陌生的古代文物，你能够提出2‑3个有价值的历史问题吗？【单选题】
A. 想不到任何问题
B. 偶尔能冒出一个小疑问
C. 可以主动提出几个问题
D. 习惯带着问题去观察文物
9. 9. 研学小组合作时，你擅长做下面哪一项？【单选题】
A. 负责记录收集资料
B. 负责小组成员沟通分工
C. 负责最后展示、发言分享
D. 不太擅长小组分工任务
五、课程期待（3题，含简答题）
10. 10. 在研学课堂里，你最希望老师多做什么？【单选题】
A. 多讲解文物背后的历史背景
B. 多抛出问题，引导我们自己思考
C. 多安排动手、体验类小活动
D. 给充足时间，让我们自由参观研究
11. 11. 你希望研学课程和初中校内历史课本的关系是？【单选题】
A. 和课本内容完全分开，拓展新奇知识
B. 适当对接课本，巩固课堂上学过的历史
C. 以课本为主，用博物馆文物印证课本知识
12. 12.【简答题】站在初中生的角度，你认为一节好的博物馆历史研学课，应该具备哪些特点？
关闭
更多问卷
复制此问卷