护理专业知识选择题考试
欢迎参加本次护理专业知识考试,请仔细阅读题目,选择最符合要求的选项。
1. 新版高血压指南推荐大多数患者降压药物的最佳服用时间是?
早晨空腹
早餐后
睡前
分次随餐服用
血压峰值前2小时
2. 健康教育的特点说法不正确的是
目标是促使人们自觉采纳和改变不健康的行为和生活方式
行为改变是核心
仅以知识传授为目的
评价效果的指标是行为改变
是融合医学、传播学、教育学、心理学、行为科学等多领域知识的一项独立学科
3. 以下哪项不是护理专业自主之能力素养
数据挖掘应用能力
人工智能创造能力
系统性思维能力
预见性思维能力
评判性思维能力
4. 下列陈述中,属于护患沟通分歧的主要原因是
护士与患者之间信息不对称
护士的技术水平不足
患者的无理取闹
医院的设备问题
护士的职业道德缺失
5. 下列哪项是母婴护理职业暴露风险
数据泄露
交通意外
处理锐器或分泌物
家属暴力
网络故障
6. 将证据转化为临床实践的重要工具是
排班表
护理查房记录
标准化操作流程(SOP)
绩效奖金制度
交班报告
7. 高血压的分型管理是指针对高血压的
危险因素
合并疾病
靶器官损害
血压水平
病因的纠正和治疗
8. 特医食品的处方开具者必须具备什么资质
营养科主任
需经培训考核合格
家属自行购买即可
护士长
任何医生均可
9. 国际糖尿病联盟(IDF)诊断代谢综合征的中心性肥胖前提是
男性腰围≥90cm,女性≥80cm
男性腰围≥94cm,女性≥85cm
男性腰围≥102cm,女性≥88cm
男性腰围≥85cm,女性≥80cm
男性腰围≥90cm,女性≥85cm
10. 世界卫生组织定义的成人肥胖BMI标准是
≥25kg/㎡
≥28kg/㎡
≥30kg/㎡
≥32kg/㎡
≥35kg/㎡
11. 对于钙的作用描述正确的是
促进脂肪分解
改善夜盲症
促进铁吸收
抗氧化
转运脂肪酸
12. 在中国本土化互联网母婴护理服务中,APP的主要作用是什么
替代医院就诊
降低医疗成本
激发孕产妇主观能动性,易于掌握健康知识
提供免费咨询服务
仅用于预约挂号
13. 关于植物性饮食,下述说法不正确的是
植物蛋白摄入越多,发生CKD风险越低
植物性饮食可改善血磷
植物性饮食可改善代谢性酸中毒
植物蛋白摄入越多,GFR下降越快
植物蛋白摄入增加,死亡率降低
14. 代谢综合征的病因中,属于社会环境因素的是
饮食
吸烟
工业化
肥胖
胰岛素抵抗
15. 代谢综合征自我管理中,一般人群第一年体重控制目标为降低基线体重的
3%~5%
5%~10%
10%~15%
15%~20%
20%以上
16. 《中国老年人平衡膳食宝塔》中,谷薯类建议杂粮占比为
1/2
1/3
1/4
2/3
3/4
17. 头面部创伤患者因鼻腔大量出血导致气道梗阻,在现场急救时,除了清理气道外,还应立即采取的措施是
鼻腔填塞凡士林纱布
应用止血药物静脉滴注
压迫患侧颈动脉
抬高患者床头 45°
进行鼻腔冲洗
18. 根据《中华人民共和国传染病防治法》,下列属于甲类传染病的是
鼠疫
艾滋病
病毒性肝炎
流行性感冒
手足口病
19. 营养处方应用注意事项不包括
专业性
个性化
规范化
心理支持
正念训练
20. 肾脏病患者营养评价方法,除外
膳食调查
身体测量
应急状态评估
肾功能检查
尿常规
21. 水痘患儿护理措施中,关于糖皮质激素的使用,正确的是
可以适量使用
禁用
病情严重时使用
遵医嘱使用
小剂量使用
22. 持续肠内营养输注适用于以下哪种情况
喂养不耐受、置管在小肠者
可自由活动者
胃功能良好者
需要快速推注者
误吸风险低者
23. 以下哪一项不属于护理专业自主发展的任务
进行专业决策
完善护理服务体系
加强护士队伍建设
增加护理服务供给
推动护理高质量发展
24. 循证护理的核心基础是
护士个人经验
患者主观意愿
最新科研证据
传统护理常规
科室经济效益
25. 个体不健康行为干预方案设计步骤的第2步是
在危险因素中区别行为与非行为的原因
依据重要性将行为分级
制定行为目录
依据可变性将行为分级
以上都是
26. 仪器设备的规范化管理措施中,错误的是
定点放置
标识清晰
定时清洁
定期维检
多人管理
27. 如果有典型的糖尿病症状(如烦渴多饮、多尿、多食、不明原因体重下降),满足下面任一条件,可诊断为糖尿病但除外
空腹静脉血浆葡萄糖≥7.0mmol/L
OGTT1h静脉血浆葡萄糖≥11.6mmol/L
OGTT2h静脉血浆葡萄糖≥11.1mmol/L
HbA1c≥6.5%
随机静脉血浆葡萄糖≥11.1mmol/L
28. 健康传播的方式不包括以下哪类
人际传播
社会传播
群体传播
组织传播
大众传播
29. 下列哪项不是临床思维的特点
时限性
静态性
个体差异性
复杂性
所需资料的全面性
30. 老年人维生素D每日推荐摄入量为
5μg
10μg
15μg
20μg
25μg
31. 头面部创伤患者经口气管插管后,为减少口腔黏膜压伤,护理措施不包括
定期更换气管插管固定胶布的位置
使用减压泡沫敷料保护受压部位
保持口腔清洁湿润
增加气管插管的固定力度
调整气管插管的位置和角度
32. 膳食纤维的作用不包括
促进糖酵解菌的生长
抑制蛋白水解菌
使细菌和内毒素移位
增加肠道中短链脂肪酸的生成,从而改善肠道屏障的完整性
改善胰岛素分泌
33. 超加工食物和磷添加剂,有研究显示它们可使食品中的钾含量增加
1 倍
1.5 倍
2 倍
2.5 倍
3 倍
34. 健康教育的内容应包括
疾病预防和控制
医疗器械的使用方法
医疗保险的理赔流程
医疗机构的管理制度
医院环境介绍
35. 肠内营养输注时,为防止并发症,应注意“四度”,不包括以下哪一项
速度
湿度
温度
浓度
角度
36. 百日咳患儿的首选治疗药物是
青霉素
头孢菌素
大环酯类药物
磺胺类药物
抗病毒药物
37. 循证护理用于质量改进的优势是
降低护理成本
减少护患沟通
提升决策的科学性与有效性
缩短护士培训时间
统一所有科室操作
38. 男性高尿酸血症的诊断标准是
≥420 μmol/L
≥360 μmol/L
≥380 μmol/L
≥400 μmol/L
≥350 μmol/L
39. 儿科病房的特点不包括
疾病类型单一
多数患儿不配合治疗
患儿年龄小,病情发展快
护理难度和工作量大
纠纷投诉多
40. 哪项理论认为行为改变是环境、人(认知和其他内部因素)和行为三者之间相互作用的结果
解释行为理论
计划行为理论(TPB)
知-信-行(KAP)
健康信念模型HBM
社会认知理论SCT
41. 诊断单纯夜间高血压的主要方法是
诊室血压测量
家庭血压监测
24小时动态血压
运动负荷试验
中心动脉压测量
42. 护理专业自主实施路径之创新组织管理模式的四个构建不包括
构建护理专业技术人员队伍
构建学习型组织
构建临床护理分类系统
构建临床护理路径
构建护理专业技术平台
43. 头面部创伤患者在困难气道处理过程中,出现气道痉挛,应首先采取的措施是
静脉注射氨茶碱
加大吸氧流量至 10L/min
雾化吸入沙丁胺醇
给予糖皮质激素静脉滴注
暂停操作,纯氧通气并加深麻醉(如已使用麻醉药物)
44. 老年人基础代谢率如何变化
升高
降低
不变
先升高后降低
先降低后升高
45. 健康教育的方法包括
情境表演法
动作与行为练习
游戏式教学
案例分析
以上都是
46. 在护患沟通中,共情的核心是
辨识和理解患者的情感
解决患者的问题
忽略患者的情绪
告诉患者“你的想法不对”
尽早安慰患者
47. 以下关于评判性思维的说法,错误的是
评判性思维主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素
评判性思维的标准包括智力标准、专业标准和实践标准
评判性思维包括三个层次:基础层次、复杂层次、尽职层次
评判性思维是主动思考的过程
评判性思维是审慎开放的过程
48. 障碍因素分析包括哪些方面
系统层面
实践者层面
管理者层面
患者/家属
以上均包括
49. 学校结核病健康教育的目的不包括以下哪项
培养学生做自己健康的第一责任人意识
提高师生对结核病的认知水平和防控意识
提高学校知名度
改变不良习惯、保持健康行为
防止结核病在学校传播
50. 建议CKD G3-G5的成人患者蛋白质摄入量保持在什么水平
0.3-0.4 克/千克体重/天
0.8克/千克体重/天
1.0克/千克体重/天
1.2克/千克体重/天
1.5克/千克体重/天
51. 护士应具备的核心能力都包括哪些
临床实践
管理合作
评判性思维
教育咨询
以上均包括
52. 在压疮预防中应用循证护理,应优先
沿用科室原有翻身流程
采用权威指南推荐的评估工具与干预措施
增加家属陪护人
统一使用高价敷料
减少翻身频率以节省人力
53. 将质量指标数据反馈给临床一线护士时,最有效的方式是
每年在年终总结报告中提及
以匿名的形式张贴在公告栏
定期、可视化、并结合案例进行正面引导和讨论
仅向护士长汇报
告知医生
54. 护理质量控制中的 “5S 管理” 不包括下列哪项
整理(Seiri)
整顿(Seiton)
安全(Safety)
清扫(Seiso)
素养(Shitsuke)
55. 与健康教育相比较,卫生宣教的主要特点是
目标是改善服务对象的健康相关行为
已初步形成较完整的理论体系
单一方向的信息传播
是有计划的系统的干预活动
融合了多种学科理论
56. 肥胖儿童建议运动时间为
每天60分钟
每周两次
每天30分钟
隔天一次
每周三次
57. 1克脂肪完全氧化分解所产生的能量为
3kcal
4kcal
5kcal
6kcal
9kcal
58. 以下药物均属于促进胰岛素分泌类降糖药,除了
磺脲类药物
格列奈类药物
DPP-4i
GLP-1RA
噻唑烷二酮类药物
59. 下列哪项是专科护理质量指标区别于通用指标的最典型特征
关注患者安全
聚焦于某个特定患者群体或病种的核心护理环节和结局指标
需要收集数据
用于质量改进
具有普遍性
60. 当使用喉罩为头面部创伤困难气道患者通气时,下列哪种情况需要特别注意
喉罩的颜色
喉罩的品牌
患者的血压变化
气道分泌物的量和性质
患者的睡眠时间
61. 健康教育的效果评估不包括以下哪些方面
患者的知识水平提高程度
患者的行为改变情况
仅看医疗机构的收入增长
教育者的工作表现评价
满意度调查结果
62. 循证护理推动质量持续改进的循环模式是
随意调整方案
遵循PDCA循环
年度总结一次
依赖外部检查
仅参考历史数据
63. 健康教育与卫生宣教的关系是
同等关系
并行关系
先后关系
包容与被包容关系
毫无关系
64. 老年人钙的每日推荐摄入量(RNI)为多少mg
800
1000
1200
1500
2000
65. 在构建专科护理指标时,最重要的首要步骤是
直接借鉴国际通用指标
成立一个多学科的指标构建小组
购买专业的质量管理软件
对现有数据进行大规模分析
确定监测指标
66. 健康的影响因素包括
行为和生活方式
生物学因素
心理因素
环境因素
以上都是
67. 对于休学的肺结核患者,以下哪项建议不正确
坚持全疗程规范治疗
没有症状就可以停药了
足量、规律服药
做好家庭内感染控制
出现不良反应及时就医
68. 儿童感染性疾病流行与自然因素关系密切,下列哪种疾病对自然条件依赖性明显
艾滋病
病毒性肝炎
流行性感冒
手足口病
寄生虫病
69. 诊断高血压的动态血压标准中,夜间血压阈值是
≥130/80mmHg
≥125/75mmHg
≥120/70mmHg
≥135/85mmHg
≥140/90mmHg
70. 临床护理路径的目的不包括
缩短住院时间
规范诊疗标准
降低缺陷失误
节约成本、增加医务人员收入
减少不当操作
71. WS/T586—2018《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》的适用人群是
5~11岁
6~16岁
6~17岁
7~18岁
12~18岁
72. GLP-1受体激动剂最常见的不良反应是
心血管反应
胃肠道反应
神经系统反应
血液系统反应
过敏反应
73. 营养处方开具人员需具备资质为
执业护士
康复师
执业营养师
健康管理师
老年评估师
74. 对于有肾衰竭风险且有意愿和能力的成人慢性肾脏病患者,可考虑在密切监护下处方极低蛋白饮食,摄入量为
≤0.1 克/千克体重/天
0.1-0.2 克/千克体重/天
0.2-0.3 克/千克体重/天
0.3-0.4 克/千克体重/天
0.4-0.5 克/千克体重/天
75. 护理专业自主的特征说法不正确的是
具有自主性
具有专业性
具有实践性
具有综合性
指护士在专业实践中享有独立判断和决策权利
76. 在护患沟通中,“首因效应”指的是
患者对护士的第一印象会影响后续沟通效果
护士对患者的第一印象会影响后续沟通效果
患者对疾病的第一印象会影响治疗依从性
护士对疾病的第一印象会影响治疗决策
患者对医院环境的第一印象会影响满意度
77. 一成年男性,BMI为26,判断为
肥胖
正常
消瘦
超重
过重
78. 健康教育的目标是
提高患者的健康素养
增加医疗机构的收入
减少医疗资源的浪费
提高患者对医疗服务的满意度
减少护士工作时间
79. 健康教育的评估方法不包括
患者满意度调查
医疗费用的统计
教育者的工作表现评价
患者的体检结果
患者疾病掌握程度
80. 糖尿病分型:按病因将糖尿病分为以下四种类型,除外
1型糖尿病
2型糖尿病
特殊类型糖尿病
未定型糖尿病
妊娠糖尿病
81. 传染病医院三区两通道中的污染区是指
医护人员工作区域
病人活动区域
清洁物品存放区域
半污染区域
物品传递区域
82. 传染病流行过程的三要素不包括
传染源
传播途径
易感人群
自然因素
83. 梅毒患儿潜在并发症梅毒性骨病的护理,错误的是
注意观察患儿体温监测情况
操作时注意观察患儿有无哭闹
禁止患儿一切肢体活动
定期复查血常规和X线
加强巡视
84. 全国结核病防治规划(2024-2030年)设定的公众结核病防治核心信息知晓率目标是多少
70%
75%
80%
85%
90%
85. 进行健康教育的时间以下列哪项为宜
10分钟
15—20分钟
25~30分钟
35~40分钟
45分钟以上
86. 二氢吡啶类钙通道阻滞剂(CCB)最常见的不良反应是
干咳
低钾血症
反射性心率增快
支气管痉挛
高尿酸血症
87. 妊娠期糖尿病患者控制血糖的方法不合适的是
饮食治疗
血糖的监测
胰岛素治疗
运动治疗
服用磺脲类药物
88. 头面部创伤患者出现急性气道梗阻,现场最快速有效的应急处理措施是
等待上级医生指示
立即进行气管切开
尝试清理口腔异物并给予面罩吸氧
联系其他科室会诊
放置口咽通气道
89. 世界卫生组织提出的终结结核流行的目标是到哪一年
2030年
2035年
2040年
2045年
2050年
90. 6~12岁儿童每日应至少保证多长时间睡眠
10~13小时
8~12小时
9~13小时
8~10小时
9~12小时
91. 互联网+母婴护理中,哪项操作可能超出护士执业范围
生命体征测量
健康教育
脐部护理
母乳喂养指导
心理支持
92. 以下属于代谢综合征健康教育传统媒介的是
微信小程序
宣传手册
手机APP
短视频
网络课程
93. 一位老年患者对护士说“我觉得自己拖累了家人”,护士应体现共情的回应是
告诉患者“你确实拖累了家人”
承认患者的感受,并鼓励其表达更多
鼓励患者摆脱负性情绪
分散患者注意力,讲解护理计划
告诉患者“别胡思乱想”
94. 调脂治疗首要靶点是
非HDL-C
LDL-C
apoB
TG
LP(a)
95. 对“评判性思维”理解正确的是
评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定
护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断
评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点
评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础
护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础
96. 同伴教育法不包括哪种形式
小组式教育
单独说教式
志愿者支持式
临床路径式
微信群教育模式
97. 追踪法在护理质量评价中不涉及以下哪个场景
手术室患者交接
供应室感染控制
门诊药房配药
病区高值耗材核查
98. 以下哪项是肠外营养的禁忌证
严重感染
大面积烧伤
化疗后严重黏膜炎
血流动力学不稳定
短肠综合征
99. 下列哪种运动相当于每天快走6000步的活动量,所需时间为25分钟
太极拳
健身操
慢跑
网球
骑自行车
100. 护理质量指标的核心作用是
减轻护士的工作负担
为医院创造经济收益
客观衡量、评价和改善护理服务的结构、过程与结果
主要用于对护士进行绩效考核和惩罚
简化工作流程
101. 推荐成人每周至少进行中高强度有氧运动的总时长为
30分钟
45分钟
60分钟
75分钟
90分钟
102. 老年人蛋白质需求为多少 g/kg/d
0.5-1.0
1.0-1.5
1.5-2.0
2.0-2.5
2.5-3.0
103. 关于教职工在校园结核病防治中的主要责任以下哪个说法是错误的
倡导良好卫生习惯
定期参加体检
协助组织健康教育活动
做好学生的晨午检和因病缺勤追踪
校园结核病防治只是医疗机构的责任
104. 健康教育的时间和频率应根据以下因素进行确定
患者的疾病严重程度
教育者的个人时间安排
医疗机构的经济状况
患者的家庭背景
根据患者要求
105. 一位患者在描述自己的病情时,多次提到“我不确定自己还能坚持下去”,并且情绪非常低落。护士体现积极倾听的回应是
直接告诉患者“你必须坚持下去”
耐心倾听,并通过语言鼓励患者表达更多感受,并适时使用开放式问题引导患者
让患者自行调整情绪,继续讲解治疗方案
忽略患者的情绪,直接安排心理医生介入
告诉患者“别胡思乱想”
106. 一位哮喘患者对护士说“我觉得吸入器没用”,护士正确的回应是
告诉患者“吸入器是必须的”
询问患者的具体使用情况,并重新指导
分析利弊,然后让患者自行决定是否使用吸入器
耐心讲解吸入器对疾病的作用
告诉患者“不用吸入器会呼吸困难”
107. 下列中项不是构建指标的基本原则
专业性
科学性
有效性
时限性
可衡量性
108. 对头面部创伤困难气道患者进行吸痰操作时,以下做法正确的是
每次吸痰时间不超过 30 秒
立即吸痰,吸痰前后无需给予纯氧吸入
吸痰管直径应大于气管插管内径的 1/2
采用旋转上提的方式进行吸痰
为保证吸痰效果,应反复多次插入吸痰管
109. 以下哪项不能提高预见性思维能力
积极经历与见识
终身学习
保持敏感和敏锐
变革眼光看问题
探寻循证依据
110. 健康教育的原则不包括
思想性
非针对性
科学性
通俗性
实用性、趣味性
111. 学习型组织所包含的5种修炼不包括
自我超越
建立共同愿景
改善行为模式
系统思考
团队学习
112. 慢性肾脏病患者的钠摄入量应小于每天多少钠
2 克
3 克
4 克
5 克
6 克
113. 在2型糖尿病的任何阶段(包括新诊断时),如出现典型的高血糖症状或酮症,应优先给予下面哪种治疗
二甲双胍
胰岛素促泌剂
胰岛素
胰高糖素样肽-1受体激动剂(GLP-1RA)
钠-葡萄糖共转运蛋白2抑制剂(SGLT2i)
114. 对于苯丙酮尿症患儿,应限制哪种氨基酸的摄入
赖氨酸
亮氨酸
苯丙氨酸
蛋氨酸
缬氨酸
115. 代谢综合征患者心脑血管疾病的发生风险是非患者的多少倍
1倍
2倍
3倍
4倍
5倍
116. 护理人员严格参照操作规范进行工作,属于评判性思维的
基础层次
简单层次
复杂层次
尽职层次
推理层次
117. 下面哪类降糖药物使用过程中最容易导致低血糖
磺脲类与格列奈类
DPP-4i与GLP-1RA
双胍类与噻唑烷二酮类
α-糖苷酶抑制剂
SGLT2i
118. 分级护理的依据是什么
患者家族史
患者病情和生活自理能力
患者年龄和性别
患者住院天数
患者医保类型
119. 在规范化护理健康教育路径中,以下哪项是教育者应具备的基本素质
技术熟练度
沟通能力
健康知识
社交能力
英语能力
120. 不良事件上报系统的特点是
惩罚性上报
三级管理体系
仅纸质上报
不分类别统计
121. 体重管理是2型糖尿病(T2DM)治疗的重要环节,体重管理可给T2DM患者带来以下获益,除了
明显改善T2DM患者的血糖控制
明显改善T2DM患者的胰岛素抵抗和β细胞功能
使部分患者停用降糖药物达到糖尿病缓解状态
增加降糖药物的使用
对糖尿病患者的代谢相关指标(如血压、血脂等)同样具有改善作用
122. 0~4岁儿童超重肥胖的评价方法是
年龄别身高Z评分
身高别体重Z评分
年龄别体重Z评分
体质指数Z评分
腰围Z评分
123. 我国结核病防治健康促进策略不包括以下哪个内容
政府倡导
强制体检
社会动员
健康教育
消除歧视
124. 关于2型糖尿病心血管疾病及危险因素管理,下面哪一项是错误的
糖尿病患者的主要死亡原因是心血管疾病
糖尿病患者,常伴有高血压、血脂紊乱等CVD的重要危险因素
糖尿病患者,应至少每两年评估CVD的危险因素
对多重危险因素的综合控制,可显著降低糖尿病患者CVD和死亡风险
伴ASCVD或其高风险的T2DM,应优先选择具有心血管保护作用的降糖药物GLP-1RA或SGLT2i
125. 护理安全中,“起床三部曲” 的正确顺序是
站立 30 秒→坐起 30 秒→平躺 30 秒
平躺 30 秒→坐起 30 秒→站立 30 秒
站立 30 秒→行走 30 秒→休息 30 秒
平躺 30 秒→站立 30 秒→坐起 30 秒
坐起 30 秒→站立 30 秒→行走 30 秒
126. 有进展风险的成人慢性肾脏病患者应避免摄入高蛋白,摄入量超过多少为高蛋白
>2.0 克/千克体重/天
>1.8 克/千克体重/天
>1.5 克/千克体重/天
>1.3 克/千克体重/天
>1.0 克/千克体重/天
127. 德国的“SAFEBIRTH”远程医疗保健网络主要针对哪类人群
慢性病患者
高危孕妇和早产儿
老年人
精神疾病患者
儿童常见病
128. PDCA 循环中,A 阶段的主要任务是
分析现状
执行计划
总结经验并标准化
检查结果
收集证据
129. 在健康行为建立的途径中,行为转变的重要手段是
行为干预
认知干预
树立健康信念
健康宣教
健康标准
130. 六西格玛管理 DMAIC 模式中,I阶段的核心是
定义问题
测量数据
确立改进方案
控制成果
效果评价
131. 中国政府在哪一年的工作报告中首次提出《“互联网+”行动计划》
2010年
2015年
2018年
2019年
2020年
132. 为了减少“首因效应”对护患沟通的负面影响,护士在初次与患者接触时应
保持专业、友好的态度,建立信任
直接进入主题,节省时间
忽略患者的情绪,专注医疗信息
让患者自行表达,避免干预
强调护士的权威,树立威信
133. 为保障护士安全,互联网+母婴护理中采用哪种技术实时监控护理人员轨迹
区块链
VR技术
GPS定位和电子围栏
人脸识别
大数据分析
134. 数据收集计划中,明确定义指标的分子和分母是为了确保数据的
美观性
可比性和准确性
数量庞大
保密性
合理性
135. 下列哪个组合不是主要推荐应用的优化联合治疗方案
CCB+ARNI
CCB+ACEI
ARB+利尿剂
ACEI+利尿剂
ACEI+β-blocker
136. 对头面部创伤患者进行困难气道评估时,以下哪个指标最为关键
患者的年龄
患者的职业
气道的解剖结构改变情况
患者的既往病史
患者的文化程度
137. 健康教育的内容不包括
疾病防治的健康教育
调整卫生服务方向
营养和环境保护的健康教育
心理卫生教育
生殖健康教育
138. 站立位血压在卧位或坐位改为站立位后多久测量
2min,5min
1min,3min
5min,10min
3min
30min
139. 2024年高血压指南中新增的高血压危险因素是什么
高纤维饮食
高尿酸血症
规律运动
维生素D缺乏
甲状腺功能异常
140. 护理质量评价标准更新的依据是
患者满意度
循证证据
护士人数
设备更新
141. 代谢综合征高危人群的诊断指标为符合中华医学会糖尿病学分会定义的几条
1~2条
2~3条
3~4条
4~5条
5条以上
142. 护理专业自主实施路径包括
优化外部环境,营造专业自主氛围
创新组织管理模式,赋能护士专业自主权
激活内驱动力,彰显护士专业价值
以上都是
以上都不是
143. 血压水平为多少的高血压患者,应立即启动降压药物治疗
150/90mmHg
140/90mmHg低危者
≥160/100 mmHg
159/99mmHg低危者
135/85mmHg
144. 在健康教育过程中,以下哪项是教育者应注意的
仅关注患者的疾病症状
忽略患者的心理需求
确保教育内容简明易懂
不考虑患者的文化背景
控制时间
145. 健康教育与健康促进的关系是
健康促进是健康教育的核心
健康促进能够代替健康教育
各自有不同的工作目标不能相互代替
健康教育是健康促进的策略之一
健康教育是落实健康促进目标的具体行动
146. 代谢综合征健康教育效果评价的客观效应指标不包括
BMI
腰围
焦虑自评得分
甘油三酯
收缩压
147. 以下哪项不属于质量管理观念的演进阶段
识别问题
分析问题
解决问题
差错预防
稳定成果
148. 慢性肾脏病定义,不包括
各种原因引起的慢性肾脏结构和功能障碍(肾脏损伤病史>1个月)
包括GFR正常和不正常的病理损伤>3个月
包括血液或尿液成分异常>3个月
肾脏影像学检查异常>3个月
不明原因的GFR下降(GFR<90ml/min)超过3个月
149. 培训体系中不属于特殊培训的是
新业务开展前培训
制度修订后培训
专科分层培训
应急预案培训
150. 对药物难以控制或药物依从性差的高血压患者,可以开展RDN,是哪类推荐
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅱa
Ⅱb
151. 在进行糖尿病筛查时,为避免漏诊糖尿病的可能性,如果出现以下哪种结果,建议行口服葡萄糖耐量试验(OGTT)
空腹血糖≥6.1mmol/L
空腹血糖≥7.0mmol/L
随机血糖≥11.1mmol/L
HbA1c≥6.5%
HbA1c≥7.0%
152. 武汉协和医院的护理质量管理中,修订内容不包括
护理规范
麻醉管理流程
应急预案
操作常规
153. 健康教育与健康促进的目的是
降低疾病死亡率
使人们掌握预防保健知识
降低各种医疗开支
促进健康的发展
改变人们不良生活习惯
154. 世界卫生组织提出的终结结核流行的目标是将结核病发病率降至多少
<1/10万
0
<5/10万
<10/10万
<20/10万
155. 发展护理评判性思维态度和技能的策略不包括
接纳不一致和不确定
改变思维方式
延迟判断
临床护理常规无需进行评判性思考
多与同行交流讨论
156. 好的临床问题的标准是什么
哪个问题对患者切身利益最为重要
哪个问题与自身知识的需求最为相关
哪个问题在有限时间内最有可能获得答案
哪个问题在你的临床实践中最有可能重复发生
以上都包括
157. 在糖尿病病程中(包括新诊断的T2DM患者),出现无明显诱因的体重显著下降时,应该尽早使用下面哪一类药物治疗
双胍类药物
α-糖苷酶抑制剂
胰岛素
SGLT2i
GLP-1RA
158. 有如下表现之一者,可根据临床特征判定为疑诊1型糖尿病(T1DM)患者,除了
诊断年龄较小
BMI较低
酮症酸中毒
起病时血糖升高明显,需要启动胰岛素治疗
合并T2DM家族史或自身免疫性疾病史等
159. 护理质量管理中应用循证护理的首要步骤是
直接实施新方案
检索并评价证据
培训全体护士
购买先进设备
调整排班制度
160. 以下哪类患者适合使用整蛋白型肠内营养制剂
严重乳蛋白过敏婴儿
胃肠道功能较好的患者
短肠综合征早期
重症急性胰腺炎急性期
氨基酸代谢障碍者
161. 在互联网+母婴护理上门服务中,护士与患者沟通时应避免什么
使用专业术语
耐心倾听
尊重患者
保护隐私
态度诚恳
162. 下列哪项不属于互联网+母婴护理的人身安全风险
家属情绪不稳定
宠物攻击
交通意外
数据隐私泄露
居住区域治安问题
163. 老年人膳食纤维每日推荐摄入量为
15-20g
20-25g
25-30g
30-35g
35-40g
164. 以下哪项是“过程指标”的例子
住院患者压力性损伤发生率
护士与患者的比例
术前健康教育知晓率
患者满意度评分
非计划拔管率
165. 营养处方是
康复名词
膳食用语
运动医学名词
医学名词
营养名词
166. 一般成人2型糖尿病血糖控制目标是HbA1c
<6.5%
6%
<7%
8%
7.5%
167. 代谢综合征健康教育中,医院场景推荐的主要方法是
社区-家庭医生签约法
动机性访谈法和临床路径法
电话随访式教育
微信群教育模式
志愿者支持式教育
168. 在医/护患沟通中,最能改善患者对医疗决策的理解和接受度的技能是
临床技能的熟练程度
科学基础知识的深度
沟通技能的有效性
个人职业价值观的坚定性
信息管理能力的准确性
169. 减重期控制摄入量每日减少
300kcal
500kcal
200kcal
800kcal
600kcal
170. 中国居民膳食指南推荐,成年人每天新鲜水果摄入量为
100~200g
200~350g
350~500g
500~650g
650~800g
171. 行为转变理论模式又被称为
跨理论模型
信息-知识-信念-行为模型
健康信念模式
自我效能理论
能力-机会-动机-行为模型
172. 减重期间需要关注的指标不包括
体脂率
BMI
血糖
血脂
血常规
173. 健康教育路径的优点是
提高健康教育效果
提高医护人员工作效率
提高医护人员专业水平
提高医患关系质量
以上都是
174. 提倡纯母乳喂养的月龄为
12个月以内
3个月以内
6个月以内
5个月以内
8个月以内
175. 哪些不能激发内驱力
设定自我导向目标
营造氛围
领导帮助
赋能赋权
调整目标与策略
176. 1克蛋白质完全氧化分解所产生的能量为
3kcal
4kcal
5kcal
6kcal
9kcal
177. 在进行评判性思维时,护士应具有的情感态度特征不包括
自信
负责
好奇
谦虚
观察
178. 儿科临床营养支持的首先原则是什么
完全禁食
肠内营养
肠外营养
静脉输液
口服补充
179. 以下哪一项是头面部创伤患者困难气道的解剖学特点
患者情绪紧张
口腔内组织肿胀
患者配合度差
害怕气管插管
患者因疼痛无法配合张口
180. 5岁儿童超重肥胖的评价方法是
年龄别身高Z评分
身高别体重Z评分
年龄别体重Z评分
体质指数Z评分
腰围Z评分
181. 高强度训练人群哪种营养素补充最重要
碳水化合物
优质脂肪
膳食纤维
优质蛋白质
维生素
182. 下列哪项不是学校结核病健康教育的方式
开设结核病防治健康教育课
通过世界防治结核病日集中开展活动
组织学生参加军训
利用家长会进行宣传教育
校内同伴教育
183. 下列不属于传播途径的是
呼吸道传播
消化道传播
血液和体液传播
自身免疫传播
母婴传播
184. 哪项理论强调对影响行为的组织与社区因素的干预提供理论指导
社区水平的行为改变理论
个体水平行为改变理论
人际水平的行为改变理论
解释行为理论
以上都是
185. 3~5岁儿童确保每日至少进行多少分钟中等以上强度身体活动
30分钟
60分钟
90分钟
120分钟
180分钟
186. 2型糖尿病的运动治疗,下面哪一项是错误的
建议成人糖尿病患者,每周进行至少150~300min的中等强度有氧运动
建议成人糖尿病患者,每周进行2次抗阻练习
成人糖尿病患者应增加日常身体活动,减少静坐时间,每30min可以进行不同强度活动1~5min
久坐生活方式者运动量应达标
伴有急性并发症或严重慢性并发症时,也不应放弃积极的运动治疗
187. 评估一个质量指标是否有效,以下哪项不是必要的考量因素
指标是否易于测量,数据收集成本低
指标是否与患者结局和护理质量高度相关
指标数据能否驱动临床实践的改变和改进
指标的名称是否听起来高端、新颖
指标能否易于收集
188. 高危药品的管理措施,正确的是
分开放置
余量处理登记
药品根据科室需求设置
统一高危药品警示标识
每日清点及记录
189. 下列指标中,哪项属于结果指标
不同级别护士的配置
患者身体约束
非计划性拔管发生率
VTE预防措施落实率
口腔护理清洁度
190. 在促进评判性思维的考虑过程中,最重要的意见是
其他护士
第三方人员
护理对象
家属
医生
191. 2024年指南推荐的起始药物治疗时机不包括
血压≥160/100mmHg
1级高血压伴糖尿病
正常高值伴左室肥厚
老年单纯收缩期高血压
血压130-139/85-89mmHg伴吸烟
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