《托幼一体化背景下的家园社协同共育实践研究》课题家长调查问卷

尊敬的家长朋友：

您好！

我园正在开展《托幼一体化背景下的家园社协同共育实践研究》课题。家园社协同共育，即家庭、幼儿园与社区三方携手合作，共同支持幼儿的成长。本问卷旨在了解您的真实需求，让三方形成更紧密的教育合力。您的反馈仅用于课题研究，您填写的相关信息我们将严格保密。

感谢您的支持与配合！

1. 您孩子所在的班级:【单选】

托班小班中班大班

2. 您是孩子的:【单选】

父亲母亲祖辈（爷爷/奶奶/外公/外婆）其他监护人

3. 家园社协同共育是指家庭、幼儿园与社区三方以儿童发展为核心，资源共享、优势互补，形成教育合力。您认为家长在家园社协同中应该承担怎样的角色?【单选】

教育合伙人——与幼儿园共同设计孩子的学习体验配合者——按老师要求完成辅助任务志愿者——需要时过来帮忙旁观者——了解孩子在园情况即可

4. 您拥有哪些特长或爱好可以分享给孩子们?【多选】

讲故事/绘本阅读手工制作（折纸、泥工、编织等）绘画/书法唱歌/跳舞/乐器演奏摄影/摄像运动技能（篮球、足球、瑜伽、武术等）烹饪/烘焙种植/养花外语/方言教学其他：

5. 您可以为幼儿园提供哪些支持?【多选】

人力支持:如愿意贡献时间精力，参与活动组织、进课堂分享等场地支持:如自家花园、店铺、工厂参观机会等物资支持:如闲置图书、玩具、植物种子、废旧材料（纸箱、瓶罐）等能协助对接或联系参观场所（如消防局、派出所、电视台、博物馆等）目前暂时没有可提供资源其他：

6. 如果您愿意参与家园共育活动，您通常方便的时间段是?【单选】

工作日上午工作日下午时间不固定，需提前预约协调

7. 结合您的空闲时间，您更倾向于提供哪种形式的支持?【单选】

进课堂型:进班讲故事、教手工、科普职业知识幕后支持型:协助制作教具、布置环境、整理图书活动策划型:参与家委会讨论、策划亲子活动方案资源提供型:仅提供场地、物资或人脉联系，不需本人到场线上互动型:通过班级群参与话题讨论、育儿经验交流外出陪同型:参与外出参观、研学活动，协助看护和拍照讲座学习型:主要参加家长讲座、育儿沙龙等学习活动

8. 过去一年，您或您的家人参加过幼儿园组织的哪些家园活动?【多选】

家长会亲子运动会/游园会节日活动（如六一、国庆、中秋、元旦、母亲节等）家长开放日/半日活动观摩家长进课堂家长助教活动几乎没有参加过

9. 如果您或您的家人目前参与较少或未参与，主要原因是?【多选】

工作太忙，时间冲突对活动内容不感兴趣不知道有这些活动更喜欢线上互动或小范围交流，不习惯大型集体活动觉得那是老师的事，家长没必要参与其他：

10. 您对幼儿园组织的家园活动整体满意程度如何?【单选】

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

11. 您对家园活动不满意的原因是什么？【多选】

活动形式单一活动时间安排不合理活动组织不够好孩子实际收获不大活动目的和安排没有提前说清楚，不太了解活动参与门槛太高（需要准备很多东西或请假）活动后缺少反馈，不知道孩子表现如何

12. 您认为参与幼儿园的家园活动，对孩子的成长有什么积极作用？【多选】

了解孩子：能直观看到孩子在集体的表现和社交情况亲子关系：创造高质量的陪伴机会，增进亲子感情育儿交流：能与其他家长交流经验，缓解育儿焦虑配合老师：更好地理解老师的教学意图，在家更好地配合教育自我成长：学习科学的育儿知识，提升家庭教育能力拓展资源：结识不同行业的家长，拓展人脉资源其他：______

13. 您是否支持幼儿园带孩子走进社区开展活动（如参观消防站、超市、邮局等）?【单选】

非常支持比较支持看情况不太支持

14. 您的孩子参加过幼儿园组织的哪些社区活动?【多选】

参观派出所参观小学参观消防站采摘逛小超市气象员进课堂几乎没有参加过

15. 您对幼儿园组织的社区活动整体满意程度如何?【单选】

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

16. 您对社区活动不满意的原因是什么？【多选】

活动形式单一活动时间安排不合理活动组织不够好孩子实际收获不大活动目的和安排没有提前说清楚，不太了解活动参与门槛太高（需要准备很多东西或请假）活动后缺少反馈，不知道孩子表现如何其他：

17. 您认为带孩子参与幼儿园组织的社区活动（如参观消防站、超市体验、社区服务等），对孩子的成长有什么积极作用？【多选】

开阔眼界：让孩子接触真实的社会环境，拓展生活经验锻炼胆量：在陌生环境中锻炼孩子的适应能力和勇气实践学习：将课堂知识与社会实践相结合，学以致用了解职业：帮助孩子认识不同的职业和社会分工培养社会意识：让孩子学会关心社区、尊重他人、遵守公共规则拉近家园距离：让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式其他：

18. 您希望幼儿园在家园社协同共育方面做哪些改进?【多选】

增加沟通频率，及时反馈孩子在园情况丰富沟通形式（视频、照片、语音结合）多举办小型的家长见面会/茶话会建立更清晰的班级群规和信息发布机制设立家长接待日，面对面交流每月至少组织一次走进社区的社会实践活动提前发布社区活动计划，方便家长安排时间陪同参与开发固定的社区合作基地，形成长期稳定的实践场所其他：

19. 您还希望幼儿园组织哪些类型的家园活动?

20. 您还希望幼儿园组织哪些类型的社区活动?

21. 是否愿意接受后续深度访谈（约15分钟）?

愿意（请留联系方式:）不愿意

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