七（3）班家庭学习情况调查问卷
尊敬的各位家长您好！为更好了解孩子在家真实学习状态，便于后续开展班级教育教学工作，请您根据孩子实际情况如实填写，感谢您的配合！
1. 学生姓名（单行文本｜必填）
2. 孩子平时在家完成书面作业，大致需要多长时间？（单选题）
A 1小时以内
B 1‑2小时
C 2‑2.5小时
D 2.5小时以上
3. 孩子写作业的状态？（单选题）
A 独立自觉，不用催促
B 需要家长反复提醒督促
C 边写边玩，容易分心拖拉
D 抵触写作业，经常拖延
E 根本不写
4. 遇到不会的题目，孩子通常的表现？（单选题）
A 先独立思考，实在不会再求助
B 马上向家长求助
C 直接搜答案看解析
D 空着不写
5. 做完作业后，孩子会主动检查、订正错题吗？（单选题）
A 主动检查订正
B 家长提醒才会做
C 偶尔检查
D 基本不检查不订正
6. 对于各科错题，孩子是否整理复盘？（单选题）
A 会整理错题，弄懂错误原因
B 改完答案就算完成
C 只改答案不思考
D 很少处理错题
E 从不处理
7. 在家孩子能否主动对新课内容进行预习？（单选题）
A 经常自主预习
B 只有老师布置任务才预习
C 偶尔简单翻看课本
D 几乎不预习
8. 放学回家后，孩子是否会复习当天课堂所学？（单选题）
A 主动坚持复习
B 提醒之后简单复习
C 老师要求才复习
D 基本不复习
9. 根据孩子反馈，课堂听课状态如何？（单选题）
A 课堂能够专注听讲
B 大部分时间可以集中注意力
C 容易走神、开小差
D 听课比较吃力，跟不上节奏
10. 课堂有听不懂的知识，孩子回家之后会？（单选题）
A 主动想办法弄懂，会向老师同学请教
B 知道听不懂，但不会主动处理
C 不愿提及学习上的困惑
D 直接放弃不学
11. 周末孩子一般什么时间段完成学校作业？（单选题）
A 周六上午优先完成作业
B 周六下午或晚上写作业
C 周日集中突击写作业
D 周日晚上临近截止匆忙赶作业
12. 除学校布置作业以外，周末是否会自主查漏补缺、阅读学习？（单选题）
A 孩子主动安排拓展学习阅读
B 需要家长安排督促才学习
C 偶尔翻看课本
D 周末完全不进行学习
13. 周末孩子能否自己规划各科学习时间？（单选题）
A 可以自主合理规划执行
B 需要家长帮助安排提醒
C 有想法但是很难坚持落实
D 没有任何学习规划
14. 周末孩子课外阅读开展情况？（单选题）
A 每周坚持阅读课外读物
B 有空的时候偶尔阅读
C 很少读书
D 几乎不阅读课外书籍
15. 周末孩子通常晚上睡觉时间？（单选题）
A 21:30‑22:30
B 22:30‑23:00
C 23:00‑23:30
D 23:30之后
16. 周末早晨孩子一般几点起床？（单选题）
A 7点之前
B 7‑8点
C 8‑9点
D 9点以后
17. 孩子有电话手表吗？（单选题）
A 有
B 没有
18. 孩子是否拥有个人专属手机？（单选题）
A 有自己独立手机
B 使用家长手机
C 平时很少接触手机等电子产品
19. 上学日（周一到周五）孩子每日使用电子产品大概时长？（单选题）
A 几乎不用
B 30分钟以内
C 30‑60分钟
D 1小时以上
20. 周末孩子每日使用电子产品大概时长？（单选题）
A 30分钟以内
B 0.5‑1小时
C 1‑2小时
D 2小时以上
21. 孩子使用电子产品主要用途（多选题）
A 查询学习资料、观看学习视频
B 刷短视频
C 网络游戏
D 和同学社交聊天
E 看网络小说
22. 家庭对于孩子电子产品如何管理？（单选题）
A 约定规则，家长监督管控时间
B 孩子自我约束管理
C 很少干预管理
D 基本没有限制
23. 您观察孩子目前比较薄弱的学科是（多选题）
A 语文
B 数学
C 英语
D 道德与法治
E 历史
F 没有明显薄弱学科
24. 您认为造成孩子学习困难主要原因（多选题）
A 注意力容易分散
B 做事拖延，时间观念差
C 学科基础薄弱
D 手机电子产品干扰
E 缺少学习目标动力
F 家庭教育督促不足
G 其他
25. 升入初中课程变多，孩子心理状态？（单选题）
A 心态较好，可以适应初中节奏
B 有压力，但愿意努力调整
C 压力较大，比较迷茫
D 出现抵触厌学情绪
26. 孩子在家写作业环境？（单选题）
A 环境安静，适合学习
B 偶尔会受到外界干扰
C 经常容易被打扰
27. 在家庭教育当中，您教育孩子最大的困惑是什么？（多行文本）
28. 针对孩子的教育，您希望班主任和各科老师提供哪些帮助？（多行文本）
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