初中物理实验“四链”与核心素养培养现状调查（学生卷）

亲爱的同学：

你好！这是一份关于初中物理实验教学中核心素养培养现状的调查问卷。本问卷为匿名调查，收集到的所有数据仅供研究、参考之用，请放心填写。为确保研究的科学性，请你根据实际情况填写答案，感谢配合！

一、基本信息

1. 你的性别是?

男女

2. 你的年级是?

初二初三新高一

3. 你目前的物理成绩是?

优秀良好一般偏差

二、对在实验教学中培养核心素养的了解情况及态度看法

4. 你十分喜欢物理实验

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5. 你知道什么是“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”

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6. 在实验教学过程中，老师的言行举止对你的思想行为产生的影响很大

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7. 你认为物理实验有助于提高你的整体物理成绩

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8. 你希望物理实验更多地通过什么形式进行?

教师演示实验（即:在课堂上，主要由教师操作表演的实验）学生分组实验（即:在教师指导下，学生去到实验室进行的分组实验）边学边实验（即:学生在教师指导下，一边学一边动手做的实验）课后实验（即:学生按照老师布置的任务，在课外独立进行的实验）

三、物理实验教学中核心素养培养的实施情况

9. 你认为物理实验和日常生活、自然世界联系不多关系不大

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10. 对于做过的实验，你都清楚地了解它们的原理、步骤、注意事项以及在生活中的应用

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11. 在演示实验过程中，老师经常会对学生进行提问，并邀请学生参与到实验中

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12. 老师通常用什么标准来评价你的物理实验能力

考试中实验题的得分情况实验的完成情况实验过程中的综合表现不太清楚、没听说过

13. 在实验过程中，你提出了新颖观点或问题时，老师通常是怎样处理的

因势利导，组织全班同学一起思考讨论只给你进行单独讲解敷衍了事或直接忽视我几乎不会提出新颖观点或问题

14. 在过去所有实验教学中，更多地采用哪些方式进行?

四、物理实验教学中核心素养的培养成效

15. 物理实验教学有助于培养你运用物理知识解决实际问题、解释自然现象的意识和习惯

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16. 通过实验教学，你对物质、运动和相互作用、能量等基本内容有了更加清晰的认识

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17. 在实验过程中，你经常能够透过实验现象看到其本质及蕴藏的物理知识

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18. 在实验过程中，你经常能够提出有创意的见解或想法

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19. 在实验过程中，你经常能运用所得数据对实验进行合理的解释

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20. 在实验结束后，你会针对本次实验进行反思并与其他同学进行交流

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21. 当你的测量数据与参考值不符时，你会认真思考并多次尝试，实在不符合也会真实填写数据和结果

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五、你对在实验教学中培养核心素养的意见或建议

22. 你认为通过物理实验，你哪方面的态度或意识得到了提高

认真严谨、实事求是的态度认识到科学知识是有发展性和局限性的爱护自然、保护环境的意识为科技创新、社会进步、国家发展奉献力量的责任意识几乎都没有提高不知道

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