同学你好！本问卷用于了解你对数学、医学、艺术融合学习的看法。答案无对错，请根据真实感受填写。学号仅用于数据匹配，不会公开。感谢参与！[复制]
学号（例：3500203123）
性别
男
女
年龄（直接填数字）
在此之前，你是否接触过心电图相关内容？
从未接触
略有了解
比较熟悉
你是否有音乐学习经历（如乐器、声乐）？
无
有一点
有系统学习
Q1 我认为数学中的“斜率”概念可以用来描述事物变化的快慢。
很不同意
1
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5
很同意
Q2 我觉得心脏跳动的强弱可能与某种数学变化（如斜率）有关。
很不同意
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4
5
很同意
Q3 我能用导数概念解释心电图R波的上升速度。
很不同意
1
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4
5
很同意
Q4 数学建模可以帮助我理解临床数据的意义。
很不同意
1
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5
很同意
Q5 将医学数据（如心电图）转化为音乐是富有创意的想法。
很不同意
1
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4
5
很同意
Q6 我能够从数据（如数字、图表）中感受到数学的某种规律或美感。
很不同意
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5
很同意
Q7 心电音乐让我感受到医学数据中隐藏的节奏美。
非常不满意
1
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5
非常满意
Q8 我觉得把心电图变成音乐对学医
没有
帮助。（反向计分）
很不同意
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5
很同意
Q9 我能想象出心脏病患者发病时可能感受到的身体不适。
很不同意
1
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5
很同意
Q10 通过心电音乐创作，我更深刻地体会到患者的痛苦。
很不同意
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很同意
Q11 这次体验增强了我作为未来医生的责任感。
很不同意
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很同意
Q12 通过这次体验，我更深刻地感受到生命是复杂而脆弱的，值得敬畏。
非常不满意
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5
非常满意
Q13 未来的医生需要熟练使用人工智能工具来辅助诊疗。
很不同意
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很同意
Q14 我对使用在线平台完成跨学科创作任务感到期待。
很不同意
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很同意
Q15 我了解AI在医学影像分析中的基本原理。
很不同意
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5
很同意
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