化工专业综合实训课程学生调查问卷
您好!我们正在开展化工专业综合实训课程的调研活动,旨在了解同学们对该课程的认知、学习体验与改进建议,为课程优化提供依据。本次问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
1. 您认为化工专业综合实训课程的重要程度如何
非常不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要
2. 您认为化工专业综合实训课程应该培养您哪些方面的能力(可多选)
理论知识综合应用能力
动手操作能力
设备仪器使用能力
数据采集与分析能力
团队协作能力
问题解决能力
安全规范意识
环保责任意识
3. 您对以下已开设实训项目的感兴趣程度如何?
完全不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
化工管路拆装实训
蒸发装置综合实训
干燥装置综合实训
传热装置综合实训
精细化学品合成实训
纯碱生产工艺仿真实训
往复式空气压缩机性能测定实验
过程装备制造与检测实验
4. 您对以下已开设实训项目的难度评价如何?
非常简单
比较简单
难度适中
比较难
非常难
化工管路拆装实训
蒸发装置综合实训
干燥装置综合实训
传热装置综合实训
精细化学品合成实训
纯碱生产工艺仿真实训
往复式空气压缩机性能测定实验
过程装备制造与检测实验
5. 请按照您希望增加实训课时的优先级,对以下实训方向进行排序(最希望增加放最前面)
单元操作实训
工艺仿真实训
精细化学品合成实训
过程装备检测实训
新化工技术实训
6. 您认为目前实训课程安排中存在哪些问题(可多选)
总学时不足
单个项目学时太短
项目数量太多
必修项目太多,缺少可选项目
项目顺序安排不合理
理论课和实训课时间安排不匹配
7. 您每次实训前预习情况如何
从不预习,到现场听老师讲解
仅简单浏览实训内容,不做深入思考
会认真预习,掌握原理和操作步骤
8. 您在实训过程中遇到的主要难点有哪些(可多选)
难以将理论知识和实际操作结合起来
对设备仪器的操作方法不熟悉
不会正确采集和记录实验数据
数据处理和分析难度大
团队配合不协调
安全规范要求多,难以全部掌握
看不懂实训工艺流程图
9. 请您对目前实训课程的教学情况进行评价:
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
老师讲解清晰度
老师现场指导及时性
实训设备完好程度
实训仪器精度
实训场地空间
安全保障措施
思政内容融入自然度
10. 您更喜欢哪些教学方式(可多选)
老师先集中讲解示范,再分组操作
学生先自主预习尝试,老师针对性指导
小组合作完成项目,分工协作完成
增加仿真模拟训练,再进行实物操作
引入实际生产案例,开展案例研讨
开展专题讲座,拓展行业相关知识
11. 您认为每组实训人数多少比较合适
1人单独操作
2人一组
3-4人一组
5人及以上
12. 请对当前实训课程考核方式的合理性进行评价:
非常不合理
不合理
一般
合理
非常合理
课堂参与度占比(20%)
实验操作成绩占比(40%)
实验报告成绩占比(40%)
整体考核方式公平性
整体考核方式科学性
13. 您愿意向其他同学推荐本门课程的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
14. 您希望在实训课程中增加哪些内容(可多选)
新型化工生产技术相关实训
绿色化工与环保相关实训
化工安全相关实训
化工设计相关实训
职业技能相关实训
创新型实训项目
15. 如果您可以自行分配实训课时,请将100%的权重分配给您更看重的实训类型:
实物操作实训
仿真模拟实训
案例讨论教学
专题讲座学习
16. 您对化工专业综合实训课程的内容优化、实训项目设计或教学方法改革还有哪些具体意见或建议?
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