教研中期望被解决的问题
1. 在知识内容的专业层面,您最需要教研支持的是(多选)
抽象概念的直观理解建构(如导数、极限、空间向量)
函数与方程、不等式等主干内容的结构化梳理
解析几何中复杂的代数运算与计算量控制
概率统计与数列中模型识别与建模
其他
2. 在日常备课环节,您遇到的困难是(多选)
缺少符合学情、可直接使用的精品课件与教案
对新课标要求的核心素养落点把握不准
教材例题、习题的层次性与变式设计不足
缺乏优质变式题、原创题的积累
集体备课难以形成合力、效率偏低
其他
3. 关于课堂讲授,您觉得最需要提升的是(多选)
抽象概念(如极限、导数)的引入与直观化教学
解题教学:思路引导与思维启发
课堂节奏与分层教学组织
数学思想方法(数形结合、函数与方程等)的渗透
易错点与典型错解的分析与纠正
其他
4. 在作业与练习环节,您面临的突出问题是(多选)
作业题量、难度与学情的匹配度不高
缺乏针对性的分层作业与习题体系
错题的收集、归因与二次利用困难
作业批改与反馈效率偏低
缺少配套的单元测试与限时训练
其他
5. 关于考试与命题,您需要哪些支持(多选)
高质量的期中、期末模拟卷与分层试卷
原创/改编题的能力与方法
命题的科学性(区分度、难度控制)
考试质量分析(数据维度的讲评依据)
高考真题、模考的命题趋势解读
其他
6. 在尖子生与培优方面,您的诉求是(多选)
学科竞赛(联赛)培训资源与辅导方法
培优拔高专题的设计与案例
学生自主探究、深度思考的课堂引导
优秀学生的个性化学习路径规划
大学先修/衔接内容的处理
其他
7. 在学困生与学困转化方面,您的困难是(多选)
学困生的成因诊断与针对性帮扶策略
学习基础薄弱学生的知识补漏方法
学习兴趣与信心重建
分层教学的组织与课时安排
家校沟通中的数学学习方法指导
其他
8. 关于信息技术与数学教学融合,您希望获得(多选)
GeoGebra/几何画板可视化课件模板
动态数学软件的实操培训
信息化资源的获取与制作指导
信息化教学提升课堂效率的有效路径
AI辅助出题/组卷工具的使用
其他
9. 关于集体备课与教研形式,您最希望开展的是(多选)
同课异构与课例研讨
优秀课例观摩与视频研讨
专题小课题/微项目研究
一线教师自主命题研究
外出听课学习与专家带教
其他
10. 请用一个具体例子描述:在讲授某一知识点时,学生普遍难以理解,您希望教研能提供怎样的帮助?
11. 您在教学中最常遇到的、反复出现的难题是什么?(可描述情境、学生表现、您的尝试与困惑)
12. 您认为哪些教学内容「教起来费劲、学起来吃力」,最需要集体攻关?(如:导数的综合应用、解析几何解题策略、数列与不等式综合等)
13. 您希望教研团队为你们组直接提供哪些可落地的资源或支持?(如:专题课件、分层学案、试题库、示范课、命题模板等)
14. 对往后教研的方向或形式,您还有其他建议或期待吗?
关闭
更多问卷
复制此问卷