美术课程的美育价值问卷调查
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1.
你认为美术学习的主要意义是?
提升审美,感受美、发现美
学会画画、掌握绘画技巧
完成课堂作业,应付考试
没什么特别意义
2. 在美术课堂上,你会主动感受作品里的文化内涵吗?
经常会,愿意思考作品背后的故事
老师讲解时会留意
很少关注,只关注画得好不好看
完全不会
3. 当欣赏传统民间美术(剪纸、年画、泥塑)时,你的感受是?
很感兴趣,感受到传统文化的魅力
一般,觉得只是好看
觉得枯燥,不太喜欢
没有任何感觉
4. 美术课上,你是否会用美术的眼光去观察生活中的事物?
经常,会留意生活里的色彩、造型美
偶尔会
只有上课的时候才会
不会
5. 你觉得美术学习能够培养你的品德与人文素养吗?
可以,能陶冶情操,提升内心修养
有一点帮助
帮助不大
完全没有帮助
6. 老师在美术课中讲解作品的人文、历史背景,对你理解美有帮助吗?
帮助很大,加深我对美的理解
有一点帮助
没什么帮助
觉得多余,没必要讲
7. 面对不同风格的美术作品,你能够尊重多元的审美吗?
可以,不同作品都有各自的美
只喜欢自己觉得好看的作品
不太能理解其他风格
只认可一种审美标准
8. 在美术创作时,你会注重作品传递的情感与思想吗?
会,希望作品表达自己的想法与情感
尽量做到
只追求画得像、画得好看
不会考虑情感思想
9. 你认为美术教学,应该更侧重哪一方面?
审美素养、美育价值观的培养
绘画手工技法训练
趣味性游戏活动
作品临摹,完成绘画任务
10. 你觉得怎样的美术课堂,可以更好帮助你树立正确的美育价值观?
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