学前教育专业师范生家园沟通自我效能感调查问卷

亲爱的同学：
您好！本问卷旨在了解学前教育专业师范生对家园沟通相关能力的信心水平。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实情况放心作答，答案无对错之分。
预计填答时间：5-10分钟。感谢您的支持与配合！
一、基本信息

1. 您的性别
2. 您的学制类型是
3. 您的年级
4. 您的生源地
5. 您是否参加过家园沟通相关的课程或培训
6. 您的实习/见习经历
7. 累计时长
二、家园沟通自我效能感量表
填答说明：以下题目旨在了解您对自己完成各项家园沟通相关任务的能力的信心程度。请根据自身的实际感受进行填写。评分标准：1=很不符合 、2=不符合、 3=一般、 4=符合 、5=很符合

8. 当家长询问幼儿在园发展情况时，我能运用专业知识给予解答
9. 当家长对幼儿的某些行为表现感到困惑时，我能从专业角度进行分析
10. 我能向家长传递科学的育儿理念和方法
11. 当家长对幼儿园的教育教学活动提出疑问时，我能运用专业知识进行解释
12. 我能准确地向家长描述幼儿在园的具体行为和表现
13. 我能在书面沟通（如家园联系册、微信等）中清楚、准确地表达信息
14. 当家长表达较长篇幅的意见时，我能耐心倾听而不急于打断
15. 当谈话偏离主题时，我能运用技巧自然地将话题引回核心问题，而不让家长感到突兀
16. 我能针对不同性格、背景的家长灵活调整自己的沟通方式
17. 当家长提出质疑或不满时，我能给予理性分析和恰当回应
18. 当家长对我的工作提出批评时，我能主动与家长沟通，修复关系
19. 我能敏锐感知家长在沟通中的情绪变化，并对此表示理解和接纳
20. 即使沟通气氛紧张，我仍能以友善和尊重的态度面对家长
21. 当家长的态度让我感到不满时，我能控制自己的情绪，保持专业沟通
22. 我能站在家长的角度思考问题，理解他们的立场和感受
23. 当家长的教育观念与我不同时，我能以尊重的态度进行沟通
三、开放性问题
24.
在您的见习、实习或日常实践中，是否有过与幼儿家长沟通感到困难或不自信的经历？如果有，您认为主要困难是什么？
25. 为了提高家园沟通的自我效能感，您希望学校或实习单位提供哪些具体的支持或培训？
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