山东省高中美术骨干教师培训学员需求调研问卷

尊敬的老师:

您好！为科学制定山东省高中美术骨干教师培训方案，切实回应一线教师专业发展的真实需求，我们特开展本次学员需求调研。恳请您根据实际情况与真实想法作答，您的每一份反馈都将直接影响培训的课程设置与组织实施。

填写须知:

本问卷采用匿名方式填写，不涉及个人评价，所有数据仅用于培训方案设计与研究。

全卷共20题，预计用时5–8分钟。

除标注"选填"的开放题外，其余题目均为必答。

若选择"其他（请注明）"，请务必填写具体内容。

一、基本信息

1. 您的教龄

5 年及以下6–10年11–15年16–20年20年以上

2. 您的职称

未定级二级教师一级教师高级教师正高级教师

3. 您任教的学校类型

省级示范高中市级示范高中普通高中民办高中其他（请注明）

4. 您是否担任美术学科教研组长、备课组长等教研职务

是否

二、教学现状与专业发展需求

5. 您目前承担的主要美术教学工作有哪些

高一美术必修（鉴赏）课高二美术选修课美术特长（高考）辅导学生艺术社团指导校本课程开发与实施其他（请注明）

6. 在日常教学中，您最希望提升的能力有哪些

课堂教学设计与实施美术鉴赏与图像识读教学绘画、雕塑等专业技能书法、篆刻、中国画等传统艺术教学设计、工艺、新媒体等应用数字技术与 AI 辅助教学新课标理解与落实教学评价设计课题研究与论文写作其他（请注明）

7. 您对《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》内容与要求的熟悉程度

非常不熟悉

非常熟悉

8. 您平时提升自身专业素养的主要途径有哪些

参加各级教研活动参加教师培训网络研修（线上课程、名师工作室等）阅读专业书籍与期刊同行交流与集体备课自学实践（写生、创作等）其他（请注明）

9. 近三年，您参加市级及以上美术学科培训的次数

0 次1–2 次3–4 次5 次及以上

三、培训内容需求

10. 本次培训您最希望涵盖哪些内容模块

美术学科核心素养与新课标解读大单元教学设计美术鉴赏与图像识读教学专业技能实践（素描、色彩、速写等）中国书画传统艺术数字美术与 AI 辅助教学美术高考改革与教学应对校本课程开发课题研究与教师专业成长美育评价改革与实践名师示范课与优秀课例分析其他（请注明）

11. 请将您最希望深入学习的 3 个内容领域，按需求程度从高到低排序

新课标理解与核心素养落实课堂教学设计与大单元教学专业技能提升（绘画、设计等）中国书画等传统艺术研修数字美术与 AI 辅助教学美术高考改革与教学应对校本课程与美育特色建设课题研究与成果转化

12. 您更倾向于本次培训的实践性程度

以理论讲授为主理论与实践结合，以案例教学为主以实操训练为主，理论点到为止

四、培训形式与组织管理期望

13. 您更喜欢的培训形式有哪些

专家专题讲座名师示范课与课例观摩工作坊实操训练同课异构与磨课研讨分组主题研讨跟岗研修名校访学交流线上与线下结合研修其他（请注明）

14. 您认为合适的集中培训时长安排是

不足 5 天5–7 天8–10 天10 天以上分段多次短训

15. 您期望的培训师资构成有哪些

高校美术教育专家一线特级、正高级教师市县级教研员艺术家、设计师等行业专家教育技术与信息化专家其他（请注明）

16. 关于培训的考核与成果产出，您更认可哪种方式

不设考核，重在参与体验（选择此项则无需勾选其他选项）提交研修心得完成并提交教学设计或课例完成美术作品创作成果汇报展示其他（请注明）

五、整体意愿与开放意见

17. 如果条件允许，您参加本次培训的意愿程度

非常不愿意

非常愿意

18. 您认为当前高中美术教师培训存在的主要问题有哪些

内容脱离教学实际理论偏多、实践不足培训形式单一缺乏分层与针对性时间安排与教学工作冲突后续跟踪指导不足其他（请注明）

19. 针对本次培训，您最想解决的一个教学实际问题是什么

20. 您对本次培训还有哪些建议或期望

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