小学高学段语文古诗词教学现状调查问卷

您好！我们正在开展小学高学段语文古诗词教学现状的调研，旨在了解一线教学实际情况，为优化古诗词教学、落实语文核心素养提供参考。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！
1. 您的教龄是
请选择
2. 您目前主要任教的年级是
3. 您每学期大概安排多少课时开展课内古诗词教学
请选择
4. 您如何理解语文四大核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）？在古诗词教学里，您觉得这四个素养该如何落地
5. 您备古诗词课时，是否会主动把核心素养目标写进教学目标
6. 实际课堂教学中，您预设的核心素养目标能否落实
7. 落实核心素养导向的古诗词教学，您目前存在哪些难点
8. 在设计古诗词教学时，您备课的重点一般放在哪些内容
  • 占比10%以下
  • 占比10%-30%
  • 占比30%-50%
  • 占比50%以上
字词讲解
诗句翻译
背诵默写
意境赏析
情感体悟
文化背景介绍
其他
9. 在古诗词课堂上，您常用的教学活动有哪些
10. 您在教学中，会不会挖掘古诗词和现实生活的联系，打通课内外诗词学习
11. 在打通课内外诗词学习、连接古诗词与现实生活的实施过程中，您遇到了什么困难
12. 您认为小学高学段学生学习古诗词最大的难点是什么
13. 除教材古诗词篇目外，您会不会补充课外古诗词拓展阅读
14. 您一般通过什么方式开展课外古诗词拓展阅读
15. 教学时，您如何引导学生感受诗词意境、体会古典诗词的审美价值
16. 评价学生古诗词学习效果，您主要采用哪些评价方式
17. 在古诗词课堂，您开展过程性评价的情况怎么样
18. 在古诗词课堂落地过程性评价，您遇到了哪些阻碍
19. 在核心素养导向下开展古诗词教学，您遇到的主要困难是什么
20. 对于优化小学高学段古诗词教学、落实语文核心素养，您有哪些建议
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