小学生高阶思维能力现状及辩论式教学需求调查问卷(学生卷)

亲爱的同学:

       你好!这是一份课题研究调查问卷,目的是了解大家在道德与法治课堂参与辩论、观点辨析活动的真实情况。问卷答案没有对错之分,不需要填写姓名、班级,请根据自己真实课堂经历作答。所有数据只用于课题研究,请认真填写,感谢你的配合!

1. 你的年级:
2. 你的性别:
3. 你的道法课上,会开展辩论、辨析、观点讨论类活动吗?
4. 课堂上如果开展辩论活动,你比较喜欢哪些形式?
5. 参与辩论、辨析活动时,对你下面哪些方面帮助比较大?(可多选)
6. 在辩论课堂,遇到和自己不一样甚至相反的观点,你通常会?
7. 开展辩论活动时,你最大的困难是什么?
8. 你希望道法课的辩论话题具备哪些特点?
9. 上完辩论类课堂,老师会评价你们的思考与发言表现吗?
10. 如果可以借助AI工具帮助辩论,你愿意接受哪些帮助?
11. 如果道法课堂开展辩论活动,你有什么喜欢的辩题或话题可以写下来:___________________________________________________________________
12. 对于道法课上的辩论、辨析活动,你有什么想法或建议?
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