《中学生追星现状》调查问卷
嘿~你的青春里,是不是也有那么一颗或几颗“星星”在闪耀?✨我想收集这些关于热爱与成长的故事。
本问卷无记名,无评判,只有你最真实的声音。几分钟的停留,便是一份珍贵的礼物,谢谢愿意分享的你,让我的研究也有光!🫰🫰🫰
1. 您的身份
中学生
学生家长
教师
社会人士
2. 您观察到中学生喜爱的偶像主要集中在哪些领域?
演艺明星
体育明星
网络名人(主播、UP主、短视频达人)
虚拟偶像/动漫人物
科学家/文学家/历史人物等
其他
3. 中学生获取偶像动态及参与粉丝活动的主要渠道?
短视频平台(如抖音、快手)
社交媒体(如微博、小红书)
视频网站(如B站)
音乐平台(如网易、QQ音乐)
线下活动(演唱会、见面会)
其他
4. 您认为理性追星可能带来哪些积极影响?
缓解学习压力,提供精神慰藉
丰富课余生活,拓展兴趣爱好
树立榜样意识,激励自身进步
学习偶像优秀品质
提升信息搜集和沟通表达能力
其他
5. 您认为非理性追星可能引发哪些负面问题?
占用过多时间,影响学习效率
超出承受能力的消费,增加家庭负担
过度沉迷网络社群与线上应援
将偶像形象理想化,缺乏独立判断
盲目模仿偶像言行
其他
6. 在您看来,当前中学生追星最值得警惕的风险是什么?
学业成绩明显下滑
养成过渡消费和攀比习惯
形成“颜值至上”等片面价值观
接触不良网络圈层文化
没有明显风险
7. 您对中学生追星这一现象的总体态度是?
完全支持,是正常情感需求
理性支持,认同但需适当引导
中立,视具体情况而定
倾向于反对,弊大于利
8. 您认为引导中学生理性追星应强调哪些原则?
以学业为重,主次分明
合理安排时间,保持自律
理性消费,不攀比不超额
学习偶像奋斗精神与优秀品格
保持独立思考,不盲从跟风
其他
9. 结合您的观察,您认为追星对中学生成长带来的最深远的正面或负面影响是什么?
10. 对于引导中学生讲追星热情转化为个人成长动力,您有哪些具体建议?
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