肿瘤专科护士出科教学满意度调查问卷

【填写说明】1.本问卷用于收集您本次实践的真实感受，所有题目除特别说明外均为必填;2.Likert 量表等级:很不满意／不满意／一般／满意／很满意，请在对应方框内勾选;3.本问卷所有资料仅用于带教质量分析与教学改进。
第一部分 基本信息
1. 您所在医院的等级:
2. 您的最高学历:
3. 您目前所在的科室:
4. 请输入您的出生日期:
5. 您的性别:
6. 您的工作年限:
7. 您的职称:
8. 您的姓名:
9. 本次实践起止时间:
第二部分 请您对教学计划与组织实施进行评价
1. 您对本次教学计划的完整性感到满意
2. 您对本次教学计划安排的合理性感到满意
3. 您对科室按既定计划逐条落实带教感到满意
4. 您对本次带教内容体现专科前沿（新理论、新技术、新指南）感到满意
5. 您对本次带教内容的临床实用性与可迁移性感到满意
6. 您对本次带教方案的多样化（讲授、示教、讨论、实践相结合）感到满意
7. 您对本次带教节奏与时间分配的合理性感到满意
8. 您对每日 17:00—18:00 复盘答疑讨论会的安排感到满意
9. 您认为本次带教能够满足您入科前的实践需求
10. 您对本次实践的考核方式（提问／回示／健康宣教／个案／理论／操作）整体安排感到满意
11. 您对本次出科理论考核的难度、题量与覆盖范围感到满意
12. 您对本次出科操作考核的项目选择与评价标准感到满意
第三部分 请您对带教教师团队进行评价
1.带教老师专科理论知识扎实，能清晰讲解本领域核心内容
2.带教老师专科操作规范熟练，能及时为患者提供照护
3. 带教老师态度认真、责任心强，对学员严格要求又不失关怀
4. 带教老师授课能力强，表达条理清晰、重点突出
5. 带教老师能针对学员薄弱环节给予个性化指导
6. 带教老师对学员的疑问能耐心回应，注重启发而非直接给答案
7. 带教老师注重培养学员的评判性思维与个案决策能力
8. 带教老师在带教过程中体现人文关怀与共情式沟通示范
9. 带教老师对化疗药防护与职业安全以身作则
10. 带教老师能以身作则体现对患者生命宽度与尊严的照护导向
第四部分 请您对教学资源与环境进行评价
1. 您对病区整体工作环境感到满意
2. 您对病区学习氛围（讨论、提问、复盘机制）感到满意
3. 您对本次带教过程中典型病例的丰富度与代表性感到满意
4. 您对带教过程中提供的书面资料、流程图与学习路径感到满意
5. 您对操作示教场地、设备与耗材的保障感到满意
6. 您对科室多学科协作（造口伤口门诊、静疗门诊、营养科、安宁疗护团队等）的转介便利度感到满意
7. 您对科室 PICC／输液港／造口等专科护理资源便于学员实践感到满意
8. 您对带教过程中接触到的化疗／靶向／免疫治疗病例覆盖度感到满意
第五部分 请您对本次教学成效进行自评
1. 您对消化道肿瘤护理常规与入院评估的认识更加系统
2. 您掌握了奥沙利铂、伊立替康、氟尿嘧啶类等常用化疗药的输注要求
3. 您能独立观察并处理化疗常见毒副反应（CINV、骨髓抑制、口腔黏膜炎、腹泻等）
4. 您掌握了 PICC 维护与输液港操作的关键要点
5. 您对免疫／靶向治疗专项护理要点有了较系统的把握
6. 您对癌痛规范化管理与爆发痛处置的理解明显加深
7. 您能运用 NRS2002 开展营养风险筛查并给出基本膳食指导
8. 您对造口／癌性伤口的症状管理思路更加清晰
9. 您对安宁疗护理念与症状群照护有了初步认识
10. 您能运用护理程序独立完成一份个案护理方案
11. 您独立完成一次结构化健康宣教的能力得到提升
12. 您对职业价值与『渡人渡己』的照护理念有了更深的认同
13. 您能够完成本次实践布置的全部学习任务
第六部分 总体评价与建议
1. 您对本次带教工作的总体满意度为:
2. 本次实践对您回到原单位开展相关护理工作的帮助程度:
3. 本次带教中您印象最深刻、对您帮助最大的三讲内容是:
4. 本次带教中您认为最需要扩充或调整的内容是:
5. 您对带教方式（讲授、示教、案例讨论、回示、座谈等）的改进建议:
6. 您对科室带教管理与生活保障方面的意见:
7. 您对本次实践的其他任何意见或建议:
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