扶绥县“名校网络课堂”建设情况阶段性评估问卷

尊敬的老师：您好！

为全面了解我县“名校网络课堂”的建设与应用情况，总结经验，发现问题，推动工作常态化、高质量发展，特设计本问卷。问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实作答，问卷结果仅用于工作改进与研究，感谢您的支持与配合！

填写说明：请在符合您实际情况的选项上选择，或在横线上填写具体内容。

一、基本信息

1. 您所在的学校

2. 您的学科

3. 您在“名校网络课堂”中承担的角色

主讲教师参与教师（听课、研讨）技术支持人员学校管理人员其他

二、建设与应用情况评估

4. 学校是否成立校级 “名校网络课堂” 工作领导小组，落实专人负责项目推进

已成立校级领导小组，明确分管领导、项目负责人、信息管理员成立小组，但无明确分工仅有兼职老师代管，无正式领导小组未成立相关组织

5. 本学期，您所在学校（或作为牵头校）开展“名校网络课堂”网络教研活动的次数是

0次1-2次3-4次5次及以上

6. 您认为当前“名校网络课堂”所汇聚的教学资源（如课堂实录、教案、课件、微课、习题等）的丰富程度和质量如何

非常丰富且质量高，完全满足教学需求比较丰富，质量较好，基本满足需求一般，资源有限，仅能部分参考比较匮乏，质量有待提高非常匮乏，几乎没有可用资源

7. “名校网络课堂”主要通过哪些形式进行呈现和共享

直播授课录播点播依托“广西中小学智慧教育平台”其他平台或方式

8. 您认为“名校网络课堂”在扩大优质教育资源覆盖面、促进校际交流方面的效果如何

效果非常显著，有效带动了薄弱学校发展效果比较明显，有一定促进作用效果一般，影响范围有限效果不明显，流于形式没有效果

9. 在参与“名校网络课堂”的建设和应用过程中，您遇到的主要困难或挑战是什么

硬件设备不稳定或不足（如网络、录播设备等）缺乏足够的技术支持和维护教师信息技术应用能力有待提升教学设计与线上教学融合困难工作量大，时间和精力投入不足缺乏有效的激励和考核机制其他

10. 您所在学校是否已将“名校网络课堂”相关工作纳入日常教学管理和教师考核体系

是，已纳入教学计划、教研计划和教师管理制度部分纳入，但不够系统否，尚未纳入不清楚

11. 您认为当前“名校网络课堂”的建设，对提升本校及区域内整体教育教学水平的作用如何

作用非常大，是提升质量的关键抓手作用比较大，有明显促进作用作用一般，有一定帮助作用较小，效果不明显没有作用

12. 您是否参加过由县级或校级组织的关于“名校网络课堂”的专题培训、研讨或观摩活动

经常参加偶尔参加从未参加不清楚有此类活动

13. 您认为“名校网络课堂”的开放性特点（如资源汇聚、多端呈现）在实际应用中体现得如何

体现得非常好，资源开放共享程度高体现得比较好，基本实现了开放共享体现得一般，仍存在较多壁垒体现得不好，基本是封闭的不清楚什么是开放性

14. 您认为“名校网络课堂”的建设对缩小城乡、校际教育差距的实际效果如何

效果非常显著，差距明显缩小效果比较明显，有一定改善效果一般，变化不大效果不明显没有效果

15. 贵校开展 “名校网络课堂” 活动形式包含下面哪些

网络教研活动名师示范课直播/录播校本课程网络推送共同体线上研讨基本没有开展活动

16. 您认为当前“名校网络课堂”在促进教师信息技术应用能力提升方面的作用如何

作用非常大，显著提升了我的信息素养作用比较大，有一定帮助作用一般作用较小没有作用

17. 学校的技术保障团队对“名校网络课堂”的硬件设备和平台运行支持是否及时有效

非常及时有效，问题总能快速解决比较及时有效，基本能解决问题一般，响应和解决速度较慢不太及时有效，经常影响教学完全没有支持

18. 您认为“名校网络课堂”的常态化应用，对减轻薄弱学校“开不齐、开不足、开不好”国家规定课程的问题帮助大吗

帮助非常大，问题得到根本改善帮助比较大，有所缓解帮助一般帮助较小没有帮助

19. 您是否了解学校或教育集团为推进“名校网络课堂”所制定的具体工作方案或实施细则

非常了解，并参与过制定或讨论比较了解，知道主要内容听说过，但不清楚具体内容完全不了解

20. 您最希望“名校网络课堂”增加哪类资源

优质课堂实录教学设计/教案课件/微课作业习题及考试题库校本特色课程

21. 在参与“名校网络课堂”相关活动后，您与集团内或其他学校教师的交流协作是否更加频繁

是，交流协作显著增多是，有一定增加变化不大没有变化反而减少了

22. 您认当前对“名校网络课堂”工作的督导评估机制是否完善并能有效促进工作落实

非常完善，督导有力，效果显著比较完善，有一定促进作用一般，流于形式不完善，缺乏有效监督完全没有督导评估

23. 您对进一步推进和优化我县“名校网络课堂”建设与应用，有何意见或建议

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