小学语文跨学科主题学习实施策略家长调查问卷
您好!我们正在开展关于小学语文跨学科主题学习实施情况的调研,希望了解您作为家长的看法与感受。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您放心填写,感谢您的支持与配合!
1. 您孩子目前就读的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 您是否了解小学语文跨学科主题学习这一教学模式
完全不了解
略有耳闻
比较了解
非常了解
3. 您孩子参与过的小学语文跨学科主题活动涉及哪些领域
传统文化
自然科学
艺术审美
劳动实践
红色教育
地方特色文化
其他
4. 请您对孩子学校开展的小学语文跨学科主题学习以下方面进行评价,1分代表非常不满意,5分代表非常满意
非常不满意(1分)
不满意(2分)
一般(3分)
满意(4分)
非常满意(5分)
活动主题的趣味性
内容与语文课本知识的结合程度
活动形式的丰富性
孩子参与的积极性
活动对孩子能力的提升效果
学校和老师的组织安排
5. 您认为小学语文跨学科主题学习能培养孩子哪些能力
语言表达能力
动手实践能力
跨学科思考能力
团队合作能力
解决问题能力
审美鉴赏能力
6. 您认为小学语文跨学科主题学习对孩子语文成绩的提升作用
完全没有作用
1
2
3
4
5
作用非常大
7. 您孩子参加小学语文跨学科主题学习后,对语文学习的兴趣有什么变化
明显降低
略有降低
没有变化
略有提高
明显提高
8. 您是否愿意支持孩子参与更多小学语文跨学科主题学习活动
非常不愿意
不太愿意
无所谓
比较愿意
非常愿意
9. 您更希望孩子参与哪种类型的小学语文跨学科主题学习
手工制作类
户外实践类
传统文化体验类
科普探究类
艺术创作类
公益服务类
10. 您平时会主动参与孩子的小学语文跨学科主题学习活动吗
从来不会
很少参与
偶尔参与
经常参与
每次都参与
11. 您对学校目前开展小学语文跨学科主题学习的整体满意度是
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
12. 您向其他家长推荐学校小学语文跨学科主题学习的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
13. 您认为当前学校开展小学语文跨学科主题学习存在哪些问题
占用正常语文学习时间
活动形式流于表面
孩子参与度参差不齐
师资能力不足
家校配合不够
缺少评价反馈
没有明显问题
其他
14. 如果由您设计小学语文跨学科主题学习,您会如何分配各培养方向的精力占比,总和需为100%
提升语文知识掌握
培养综合实践能力
激发学习兴趣
塑造思想品格
锻炼合作能力
15. 您对小学语文跨学科主题学习的实施还有哪些意见或建议
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