3️⃣ 2026-8-24 黄晓峰 病例讨论

消化道出血
1. 教学目标具体、全面、可行
2. 教学内容的实用性
3. 讲师引导表达能力
4. 讲师应用的教学方法
5. 讲师对学员提问所能做出的指导
6. 您对讲师所提供的课堂参考资料
7. 教学活动中的互动性
8. 教学时间长度适宜
9. 通过这次教学活动，您对自己的收获
10. 您的期望和建议：以上各选项中如有不太满意或很不满意的，也请您特别说明，以便我们今后改进！
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