校本研修项目选择与需求调查问卷
匿名填写,结果仅用于校本研修方案改进。
1. 您当前最希望校本研修聚焦的内容方向是(多选,最多3项):
A. 课堂观察与实证听评课
B. 核心素养导向的教学目标设计
C. “教—学—评”一体化
D. 评价任务与课堂检测题设计
E. 课堂评价反馈与追问技巧
F. 教师提问有效性
G. 学生深度思考与思维品质
H. 一课三磨与课例研磨
I. 青年教师教学基本功
J. 骨干教师微讲座与经验提炼
K. 作业设计与命题研究
L. 信息技术与课堂融合
M. 其他
2. 您认为当前教研组听评课最需要改进的是(多选):
A. 泛泛而谈,缺乏实证
B. 无观察量表,观察不聚焦
C. 评课时间过长,重点不突出
D. 改进建议不可操作
E. 缺少后续跟踪改进
F. 教师参与度不高
G. 其他
3. 学校拟推进以下三个校本研修项目,您最希望参与或本教研组重点推进的是:
A. “三维六度”课堂观察2.0——基于实证的组内听评课
B. 核心素养导向下的“教—学—评”一体化课例研磨
C. 青年教师“领航—远航”组内循环展示研修
D. 其他
4. .请将以下三个项目按您的参与意愿或需求程度排序:
A. “三维六度”课堂观察2.0
B. “教—学—评”一体化课例研磨
C. 青年教师“领航—远航”组内循环展示研修
第一志愿 第二志愿 第三志愿
5. 您选择研修项目时主要考虑的因素是(多选,最多3项):
A. 贴合日常教研载体
B. 能解决课堂真实问题
C. 操作流程清晰
D. 成果可转化、可应用
E. 符合个人专业发展需要
F. 时间成本适中
G. 教研组统一安排
H. 其他
6. 您偏好的校本研修方式是(多选,最多3项):
A. 专家专题讲座
B. 组内转转课/公开课
C. 课堂观察量表实操
D. 蹲点观察
E. 限时评课
F. 一课三磨
G. 同课异构
H. 师徒结对共同备课
I. 骨干教师微讲座
J. 工作坊/实操训练
K. 小组研讨
L. 线上学习
M. 自主研修+成果汇报
N. 跨学科观摩
O. 其他
7. 您认为最有效的听评课方式是(多选):
A. 拿着观察量表有重点地观察
B. 自由听课并记录
C. 录像回放分析
D. 专家点评
E. 同伴互评
F. 上课教师先说课,再评课
G. 限时评课,只说优点和改进点
H. 其他
8. 您希望的研修频率与时长是:
A. 每周1次,每次40分钟
B. 每两周1次,每次1小时
C. 每月1次,每次1.5小时
D. 每学期2—3次,每次半天
E. 按需开展,不固定
9. 您希望的研修成果与激励方式是(多选):
A. 课堂观察诊断报告集
B. 精品课例
C. 教学设计集/微讲座PPT
D. 青年教师成长电子档案
E. 学校资源库
F. 纳入绩效考核
G. 颁发证书/评优倾斜
H. 认定继续教育学时
I. 提供展示机会
J. 其他
10. 您对三个研修项目或学校校本研修整体设计(内容、方式、时间、评价激励等)的建议:
感谢您的参与!
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