电信服务与管理专业家长满意度调查问卷

您好！我们是学校调研小组，本次调查旨在了解您对孩子所在电信服务与管理专业教学培养等各方面的满意情况，为后续专业建设优化提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 当初促使您支持孩子选择该专业的主要因素是什么

行业发展潜力大，未来就业机会多孩子对该专业有兴趣和热情学校的推荐和宣传力度较大亲戚朋友的建议或影响

3. 您平时通过哪些方式了解孩子在学校的学习情况

与孩子日常沟通交谈查看学校发送的成绩通知单或报告册参加家长会联系班主任或任课教师询问关注学校官网或其他线上平台发布的信息

4. 您认为学校的考核评价方式是否能够全面、客观地反映孩子的学习成果

完全能够，多种考核形式相结合，科学合理基本能够，大部分情况下可以体现孩子的学习状况，但有改进空间一般，有些单一化，不能充分展示孩子的综合能力和进步情况不能，过于注重考试成绩，忽视其他方面的发展

5. 您认为学校组织的实践活动对孩子的专业成长有多大帮助

帮助极大，让孩子将理论知识应用于实际，提高了动手能力和解决问题的能力有较大帮助，增强了孩子的自信心和团队协作意识，拓宽了视野有一定帮助，但效果还有待进一步提升，比如活动的组织管理和指导力度可以加强帮助较小，感觉实践活动流于形式，没有达到预期的效果

6. 您是否满意学校教师与家长之间的沟通交流频率和效果

非常满意，教师经常主动与家长联系，及时反馈孩子的学习和生活情况，沟通顺畅有效比较满意，有一定的交流互动，能满足基本的家校共育需求一般，交流较少，有时难以及时获取孩子在校的最新动态不满意，几乎没有什么有效的沟通渠道，感觉学校在这方面做得不够好

7. 您认为学校开设的课程是否符合电信服务与管理专业的培养目标和社会需求

完全符合，课程设置合理且紧跟行业发展前沿，注重培养学生的综合素养和职业能力基本符合，大部分课程实用价值较高，但部分内容可能需要更新优化不太符合，某些课程过于陈旧或脱离实际工作场景，需要进行大幅调整改革完全不符合，课程体系混乱，无法为学生的未来发展提供有力支持

8. 您对学校的教学管理制度是否认可

非常认可，制度健全严格，有利于培养学生的良好习惯和自律意识比较认可，大部分规定合理可行，但在执行过程中可能存在一些漏洞或偏差一般，有些制度过于僵化死板，缺乏灵活性和人性化考虑不认可，认为某些管理制度不合理甚至压抑了学生的个性发展

9. 根据目前的市场情况和个人观察，您对孩子所学专业的就业前景持怎样的态度

非常乐观，相信孩子毕业后能够轻松找到理想的工作，有良好的职业发展空间比较乐观，虽然竞争激烈，但凭借学校的教育和自身的努力，应该可以获得不错的就业机会谨慎乐观，不确定因素较多，既看到机遇也面临挑战，需要密切关注行业动态和孩子的个人发展不太乐观，担心就业形势严峻，孩子可能会遇到较大的困难和压力悲观，认为该专业的就业市场已经饱和，孩子毕业后很难找到合适的工作

10. 您希望学校在孩子的就业指导方面提供哪些帮助

举办更多的招聘会和企业宣讲会，增加孩子的求职机会开展个性化的职业规划咨询和辅导，帮助孩子明确职业目标和发展路径加强与企业的合作，建立稳定的实习基地和就业推荐渠道提供简历制作、面试技巧培训等实用技能培训课程

11. 您对电信服务与管理专业的建设还有其他意见或建议吗？

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