2025级城乡规划硕士研究生\n专业课程匿名评价问卷

一、总体学习感受
1.

总体而言，你对目前城乡规划硕士研究生专业课程体系的满意程度如何？

2. 你认为目前专业课程的总体学习负担如何？
3.

你认为现有专业课程对以下能力培养的帮助程度如何？

  • 几乎没有帮助
  • 帮助较小
  • 一般
  • 帮助较大
  • 帮助非常大
城乡规划理论素养
规划实践与方案设计能力
独立开展科学研究的能力
数据分析与空间分析能力
对城乡发展现实问题的认识
阅读和理解前沿文献的能力
学术论文写作能力
发现问题和提出研究问题的能力
规划政策分析能力
跨学科思考能力

二、各门课程评价

请根据实际学习感受，对每门课程进行评价

4.

《城乡规划理论前沿》

授课教师：田丰、傅婷婷

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
5.

《城乡规划历史与理论》

授课教师：贺美芳

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
6.

《社会发展与城乡社区规划》

授课教师：雷泽鑫

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
7.

《自然资源保护与利用》

授课教师：崔虎亮

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
8.

《城乡空间分析与规划新技术》

授课教师：花锦溪

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
9.

《城市设计（更新）理论与方法》

授课教师：崔凯、傅婷婷

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
10.

《建成环境空间分析与智能决策技术》

授课教师：王嘉禾

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
11.

《国土空间规划政策与管理》

授课教师：姚佳昌

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
12.

《城镇化发展与乡村振兴研究》

授课教师：董艳平、雷泽鑫

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
13.

《城乡聚落遗产保护规划与实践》

授课教师：韩卫成

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
14.

《景观设计理论》

授课教师：高静

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
15.

《流域人居系统与空间规划前沿》

授课教师：高晨舸

  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
课程价值
内容质量
前沿性
教学效果
教学组织
总体满意度
三、课程之间的横向比较
16. 在以上课程中，请选择你认为收获最大的3门课程。【最多选3项】
17. 请从以上课程中选择你认为最需要优化或调整的课程。【最多选3项】
18. 对于你认为“最需要优化的课程”，它的问题主要是什么？【可多选】
四、开放意见
19. 在过去一年的专业课程学习中，哪一门课程、哪一个专题或哪一种教学方式给你的帮助最大？为什么？
20. 你认为目前专业课程中哪些类型的内容需要进一步加强？你最希望增加什么样的课程？
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