岭南中医药文化在广州大学城的传播（纸质版）

说明

本次调查采用完全匿名形式，所有答案仅用于整体统计分析，问卷填写大约需要5-8分钟。请您根据自身实际情况如实填写，您的真实回答对本次研究至关重要。

1. 无特殊标注的题目均为单选题，请在对应选项上打√；

2. 多选题可选择1个及以上答案；

3. 开放题请在横线处简要填写您的想法。

您对“岭南中医药文化”的了解程度是？

A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解

2. 您主要通过哪些渠道接触到岭南中医药文化相关内容?

A.短视频/直播平台(抖音、B站、小红书等)B.微信公众号、推文等图文平台C.校园讲座、社团活动、展览等线下校园渠道D.课堂教学、专业课程学习E.家人、朋友等身边人分享F.医院、药店、中医馆等线下场景G.书籍、报刊、纪录片等传统媒介H.从未接触过I.其他

3. 您接触岭南中医药文化相关内容的频率是?

A.经常(每周至少1次)B.偶尔(每月1-3次)C.很少(几个月一次)D.从未接触过

4. 以下哪些岭南中医药文化元素您有所了解?

A.岭南道地药材(广药、南药,如陈皮、藿香、何首乌等)B.岭南中医名家(如葛洪、鲍姑、何梦瑶等)C.岭南特色中医技法(如岭南针灸、推拿、正骨、刮痧等)D.岭南养生文化(如凉茶、药膳、节气养生、沐足等)E.岭南中医药非物质文化遗产项目F.以上都不了解

5. 您更倾向于通过哪些方式了解岭南中医药文化?

A.短视频、科普动画、直播等短平快的线上形式B.公众号推文、科普文章等图文形式C.校园主题讲座、文化展览等线下分享形式D.动手体验活动(如艾灸体验、凉茶制作、香囊DIY等)E.专业系统的课程或学术讲座F.影视剧、纪录片等影视形式G.互动小游戏、文创周边、科普漫画等趣味形式H.其他

6. 您最感兴趣的岭南中医药文化传播内容是?

A.日常养生保健、防病治病的实用知识B.岭南名医历史故事、中医药文化典故C.常见中药材识别、功效科普D.中医特色技法的体验与教学E.岭南中医药非遗文化、本土民俗介绍F.中医药在现代生活中的应用案例G.其他

7. 如果广州大学城的高校举办岭南中医药文化相关活动,您是否愿意参与?

A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓,有时间就去D.不太愿意E.完全不愿意

8. 您更偏好哪种类型的校园传播活动?

A.动手体验类(如技法体验、手工制作)B.知识科普类(如讲座、展览、知识竞赛)C.文创互动类(如文创设计、主题打卡)D.线上参与类(如线上答题、短视频挑战)E.其他

9. 您认为当前岭南中医药文化在广州大学城大学生群体中的传播程度如何?

A.非常广泛,大部分同学都了解B.比较广泛,不少同学有所接触C.一般,知道的人不多D.不太广泛,很少有同学了解E.完全没有传播,几乎没人知道

10. 您对目前接触到的岭南中医药文化传播内容的整体评价是?

A.很满意,兼具趣味性、实用性和准确性B.比较满意,有一定价值但仍有不足C.一般,内容平平,没有特别的吸引力D.不太满意,内容枯燥或不够准确E.很不满意,没有实际价值

11. 接触岭南中医药文化相关内容后,您有哪些收获?

A.掌握了实用的日常养生、健康知识B.对中医药文化产生了兴趣,愿意主动了解更多C.加深了对岭南本土文化的认知D.提升了自身的健康意识和健康素养E.没有明显收获F.其他

12. 您是否愿意向身边的同学、朋友推荐岭南中医药文化相关内容?

A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓D.不太愿意E.非常不愿意

13. 您认为当前岭南中医药文化在大学生群体中传播面临的主要困难有哪些?

A.内容枯燥刻板,不符合年轻人的兴趣B.传播渠道单一,宣传覆盖范围有限C.内容脱离大学生生活,实用性不强D.校园相关活动少,缺乏参与机会E.部分人对中医药文化存在偏见或误解F.传播内容同质化,缺乏岭南本土特色G.其他

14. 您认为提升岭南中医药文化在广州大学城的传播效果,最需要改进的方向是?

A.丰富传播形式,多用短视频、互动体验等年轻人喜欢的方式B.优化内容设计,增加趣味性和实用性C.增加校园线下活动,提供更多体验机会D.加大校园宣传力度,扩大传播覆盖面E.结合大学生生活场景,打造贴近青年的内容F.加强校际联动,整合大学城资源开展传播G.其他

15. 对于岭南中医药文化在广州大学城的传播,您还有其他建议或想法吗?

16. 您的性别:

A.男B.女

17. 您所在的年级:

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上

18. 您所在的高校类型:

A.医药类院校B.综合类院校C.理工类院校D.文科/经管类院校E.其他

19. 您的专业是否与中医药/医学相关:

A.是B.否

20. 您是否有过中医药相关接触经历（如看中医、做理疗、参加中医药活动等）？

A.经常有B.偶尔有C.从未有过

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