本土材料认知与使用现状问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解您对幼儿园体育活动中使用“本土材料”（如稻草、树枝、轮胎、竹编、废旧瓶罐等）的认知与实际使用情况。问卷采用匿名方式，结果仅用于本园课题研究，不涉及任何个人评价。请您根据实际情况填写，衷心感谢您的支持与合作！

1. 您的教龄

1-3年4-10年11年以上

2. 您目前所带班级

小班中班大班

3. 您是否了解“本土材料”这一概念？

非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解

4. 您认为在体育活动中使用本土材料，对幼儿发展的价值主要体现在哪些方面？

促进身体动作发展（如平衡、协调、力量等）激发运动兴趣与创造力增强环保意识增进对本土文化的认知与情感培养合作与解决问题能力其他（请注明）

5. 您认为以下哪类本土材料最适合用于体育活动？

自然资源类（稻草、树枝、石块、松果等）生活废旧物类（轮胎、塑料瓶、纸箱、布料等）传统手工材料类（竹编、草绳、麻绳等）其他（请注明）

6. 您认为使用本土材料开展体育活动的主要优势是：

成本低，易于获取贴近幼儿生活，易于理解材料多样，玩法创新空间大有助于形成园本特色其他（请注明）

7. 您在组织体育活动时，使用过以下哪些本土材料？

轮胎塑料瓶/桶纸箱布料/编织袋稻草/麦秆竹竿/竹编树枝/木块石块/河卵石麻绳/草绳其他（请注明）从未使用过

8. 您通常如何获取这些材料？

幼儿园统一收集教师个人收集请家长或幼儿带来社区或周边单位捐赠其他（请注明）

9. 您在使用本土材料前，通常会进行哪些处理？

清洗消毒打磨边角，去除毛刺简单改造（如钻孔、捆绑、涂色等）检查牢固性与安全性基本不处理，直接使用其他（请注明）

10. 您认为在使用本土材料开展体育活动时，主要困难有哪些？

材料安全性难以保证玩法设计缺乏新意材料收纳与管理不便家长不理解或不支持自身缺乏相关培训与指导时间精力不足其他（请注明）

11. 您希望获得哪些方面的支持或培训？

本土材料的安全处理与改造方法创新活动案例与设计思路如何将本土材料与《指南》目标结合材料管理与资源库建设方法观摩学习其他园所的经验其他（请注明）

12. 请分享一个您使用本土材料开展体育活动的成功案例或创意玩法（可简要描述材料、玩法与幼儿反应）。

13. 请分享一个您使用本土材料开展体育活动的成功案例或创意玩法（可简要描述材料、玩法与幼儿反应）。

14. 您对幼儿园系统开发与使用本土材料开展阳光体育活动，还有哪些意见或建议？

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