本土化自然材料在建构游戏中的运用研究\n开展情况调查问卷

尊敬的老师：
您好！为优化幼儿园建构区游戏活动，丰富材料投放形式，深化游戏价值，促进幼儿在合作、思维、动手能力、想象力等方面的综合发展，特开展本次问卷调查。本问卷为匿名填写，所有数据仅用于教研分析，请您根据班级实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
1. 您所带班级：
2. 您的教龄：
3. 班级建构区目前主要投放的材料有（可多选）:
4. 您认为在建构区增加自然材料，是否有效解决了建构材料单一的问题？

5. 您在投放自然材料时，是否会结合主题、季节或幼儿兴趣进行调整？
6. 幼儿在使用自然材料进行搭建时，合作能力是否有所提升？
7. 幼儿在建构过程中，空间思维、规划设计、动手操作能力是否得到发展？
8. 您在指导建构游戏时，更注重：
9. 目前班级建构游戏普遍存在的问题是：
10. 您是否尝试结合自然材料为建构游戏创设情境。如：森林小屋、农场、城堡、公园等？
11. 加入情境游戏后，幼儿参与建构游戏的兴趣是否提高？
12. 您是否会将建构作品延伸为表演游戏、角色游戏。如：根据搭建场景进行故事表演、角色互动？
13. 您认为将建构游戏与表演游戏结合，是否能提升游戏的完整性与趣味性？
14. 本土化自然材料在建构游戏运用研究中，您遇到的主要困难是（可多选）
15. 您对本土化自然材料在建构游戏中的运用研究有哪些建议？
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