双新背景下化学教学备考培训前调查
说明:
本问卷用于了解一线教师在新课标、新教材、课堂教学与中考备考中的实际情况和主要困惑。问卷仅用于本次培训现场交流,请根据实际情况填写。
1. 您所在学校的类型是?
A. 城区初中
B. 乡镇初中
C. 农村学校
D. 九年一贯制学校
E. 其他
2. 您目前对《义务教育化学课程标准(2022年版及日常修订)》的理解程度是?
A. 系统研读过,并能用于指导教学
B. 比较熟悉,但部分变化还不太清楚
C. 大致了解,主要依据教材和经验教学
D. 只零散了解过
E. 基本没有系统研读
3. 面对新课标强调的四大核心素养,您认为在实际课堂中最难真正落实的是?
A. 化学观念
B. 科学思维
C. 科学探究与实践
D. 科学态度与责任
4. 使用人教版新教材后,您目前最需要进一步弄清楚的是?
A. 新教材到底“新”在哪里,哪些内容发生了变化
B. 教材内容调整后,课堂教学重点如何确定
C. 如何利用教材中的实验、活动与情境落实核心素养
D. 新教材与中考命题之间如何衔接
E. 如何在有限课时内完成教材教学任务
5. 贵校教材规定的学生必做实验,目前实际开出情况如何?
A. 8个必做实验能够全部开出
B. 大部分能够开出
C. 只能开出少部分
D. 基本以教师演示、视频或讲解代替
E. 基本无法正常开展
6. 在实验教学中,您目前最常采用的方式是?
A. 重点让学生记住实验现象和结论
B. 注重实验操作规范和基本技能
C. 引导学生理解实验目的、原理和证据
D. 经常让学生参与实验方案设计、评价与改进
E. 根据不同实验灵活选择以上方式
7. 目前您的中考复习主要采用哪种方式?
A. 按教材章节逐章逐课复习
B. 按知识专题进行复习
C. 按题型进行专项训练
D. 以刷题、讲题和模拟训练为主
E. 尝试用大概念或大单元重新整合知识与能力
8. 面对当前中考化学命题特点,您认为自己最难把握的是哪一方面?
A. 如何抓住基础,真正落实基本概念、基本原理和基本操作
B. 如何把知识放入真实生活、本土资源或社会热点情境中
C. 如何培养学生的信息提取、分析推理和知识迁移能力
D. 如何做好实验探究题,培养证据推理和科学探究能力
E. 如何处理基础题、中档题和拔高题之间的教学投入比例
9. 当前化学教学与中考备考中,最困扰您的问题有哪些?(多选,最多选择3项)
A. 课标要求知道,但不知道怎样转化为具体课堂教学
B. 新教材变化较多,教学重点和深度不好把握
C. 学生基础薄弱,基础知识反复讲仍容易出错
D. 实验条件或课时有限,实验探究难以真正落实
E. 真实情境题、综合题越来越多,学生迁移能力不足
F. 中考命题方向和复习重点不好把握
G. 复习知识比较碎片化,学生难以形成完整知识体系
H. 想开展大单元教学或大单元复习,但不知道如何设计
I. 学生差异较大,分层教学和分层备考比较困难
J. 课时紧张,教学、实验和复习难以兼顾
10. 如果本次培训只能帮您解决一个问题,您最希望解决什么?
请尽量用一个关键词或一句简短的话回答。
例如:大单元复习、实验探究、中考命题、核心素养落地、新教材使用、基础提分……
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