大学生生成式人工智能学习工具使用情况调查

问卷说明本调查用于课程作业，了解在校大学生使用生成式人工智能辅助学习的情况、体验和支持需求。生成式人工智能指可以根据指令生成文字、图像或代码等内容的工具。本问卷不收集姓名、学号和联系方式，结果用于汇总分析，参与自愿，可在提交前退出。请按过去30天的实际经历作答。预计用时3—5分钟，正式发布前以试填结果校准。

1. 您是否了解上述说明并自愿参与本调查?

是否

2. 您目前是否为在校大学生（含专科、本科和研究生）?

是否

3. 您目前所处的学习阶段是?

专科本科一年级本科二年级本科三年级本科四年级及以上硕士研究生博士研究生

4. 您所学专业主要属于哪一类?

人文社会科学经济管理理学工学农学或医学艺术或体育交叉学科或其他不确定

5. 过去30天，您有多少天使用生成式人工智能工具辅助学习?

0天1—5天6—15天16—25天26—30天

6. 过去30天，您没有使用此类工具辅助学习的原因有哪些?

没有实际需要不了解如何使用认为结果不够可靠担心违反课程要求费用或访问条件限制担心隐私泄露更习惯已有学习方法其他

7. 过去30天，您使用此类工具完成过哪些学习任务?

理解知识点或概念寻找资料线索整理笔记或总结材料生成写作思路或提纲修改文字或语言翻译编程学习或代码调试练习题讲解或备考制作图像或演示材料其他

8. 过去30天，在使用此类工具辅助学习的日子里，您每天平均使用多少分钟?

9. 过去30天，您核对人工智能回答中关键事实的频率是?

从不很少有时经常每次都核对没有遇到需要核对事实的任务

10. 您通常用哪些方式核对人工智能的回答?

查阅教材或课堂材料查阅原始论文或官方资料自己计算、运行代码或实验验证请教老师或同学询问另一款人工智能工具其他

11. 根据过去30天的使用经历，您对以下说法的认同程度如何?

列选项:非常不同意;比较不同意;一般;比较同意;非常同意;不适用或无法判断

行项目:工具帮助我更快完成学习任务

行项目:工具帮助我理解难懂的知识

行项目:工具帮助我形成新的解题思路

行项目:工具使用后我仍能独立解释自己的答案

12. 过去30天，您遇到过以下哪些问题?

回答包含事实或计算错误提供无法查到的文献或链接回答偏离问题或要求对工具产生依赖而减少独立思考修改或核对回答耗费较多时间其他问题没有遇到上述问题无法判断

13. 总体而言，您对过去30天使用此类工具辅助学习的体验满意吗?

非常不满意比较不满意一般比较满意非常满意

14. 您对所在课程关于人工智能使用的要求了解程度如何?

清楚了解了解一部分听说过但不清楚不知道是否有要求不同课程要求不一致，难以概括

15. 您希望学校提供哪些支持?

基础操作培训提问和任务拆解方法培训信息核验和资料检索培训明确课程中允许和不允许的使用方式隐私保护指导工具资源或访问支持其他暂时没有需求

16. 如果学校只能优先提供以下支持，请按您的优先顺序排序。

基础操作培训信息核验培训课程使用规范说明工具资源支持

17. 未来30天，您使用此类工具辅助学习的意愿如何?

完全不愿意比较不愿意不确定比较愿意非常愿意

18. 对学校引导学生使用人工智能辅助学习，您还有什么建议?

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