9月16日授课满意度
1.神经系统常见症状及体征：三基症状评估—心悸
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
2、循环系统基础解剖及生理功能
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
3、冠心病患者的护理
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
4、瓣膜疾病患者的护理
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
5、心力衰竭患者的护理
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
6、心肺康复
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
7.心血管外科围术期血糖管理要点
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
8.三基症状评估—血糖异常
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
9.注射法理论知识及示教
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
授课时间安排合适
课程时数恰当
讲解清楚有条理
教具使用恰当
教学方式生动
完整
有助于临床经验
提供新知识观念
有继续教授之必要
10、综合建议
关闭
更多问卷
复制此问卷