公共基础课教师满意度调查问卷
尊敬的同学
你好!为了不断提升公共基础课教学质量,优化教学环境,我们特此开展本次公共基础课教师教学满意度调查。您的意见对我们至关重要,请根据个人真实感受认真填写以下问卷。我们承诺,所有信息将仅用于教学改进,确保您的隐私安全。
基本信息
1. 您的性别
A男
B女
2. 您所在的年级
A 大1
B 大2
C 大3
基本信息
3. 您的性别
男
女
4. 您学习过该教师讲授的哪些公共基础课课程?
思想道德与法治
马克思主义基本原理
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
中国近现代史纲要
大学语文
高等数学
大学英语
计算机基础
大学体育
心理健康教育
创新创业基础
5. 您本学期每周参与该教师授课的次数是?
1次
2次
3次
4次及以上
教学满意度评价
6. 请您对该公共基础课教师以下各方面表现进行评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教师的仪容仪表与精神面貌
教师的教学语言表达清晰度
教师对课程内容的讲解准确度
教师对重难点知识的梳理清晰度
课堂教学进度安排合理性
教师与学生的课堂互动积极性
教师对学生问题的回应及时性
课后作业布置与批改的合理性
教师授课方法的多样性与趣味性
教师课堂氛围营造效果
7. 您对该教师的整体教学效果满意程度是
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
8. 您认为该教师课堂考勤要求对您学习的帮助程度如何?
完全没有帮助
帮助较小
有一定帮助
帮助很大
9. 您认为该教师在教学中使用过哪些辅助教学手段?
多媒体课件
线上教学平台
短视频、纪录片等音视频资源
虚拟仿真实验
线下翻转课堂讨论
小组合作项目
其他
10. 您认为该教师的课堂点名频率如何?
从不点名
每节课点名
每2-3节课点名一次
期中期末各点名一次
随机点名
11. 该教师是否存在上课迟到、早退、拖堂或私自调课的情况?
从未出现
偶尔出现
经常出现
12. 您认为该教师的教学最值得肯定的方面有哪些?
教学态度认真负责
专业知识扎实深厚
教学方法灵活多样
课堂互动充分有效
师德师风端正良好
课后辅导耐心及时
其他
13. 请按照您认为教学改进的迫切程度,对以下需要改进的方向进行排序,最迫切的排第一
教学内容更新不够
教学方法单调乏味
互动性不足
课堂管理松散
作业批改不认真
课后辅导缺失
14. 您认为该教师的师德师风符合您的期待吗?
完全不符合
不太符合
基本符合
完全符合
15. 请将100%的重视程度分配给以下公共基础课教师教学评价维度:
教学态度
专业能力
教学方法
课堂管理
师德师风
16. 您有多大可能性向其他同学推荐这位公共基础课教师?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
17. 您对该公共基础课教师还有哪些具体的意见或建议?
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