大学生对新大众文艺的参与现状与价值认知调查
1. 1. 您的性别:
A.男
B.女
2. 2. 您所在年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 3. 您的专业类别:
A.工科
B.文科
C.理科
D.艺术类
E.其他
二、接触与参与情况
4. 4. 您平时通过哪些网络平台接触新大众文艺?(可多选)
A.抖音、快手等短视频平台
B.小红书
C.B站
D.微博
E.知乎
F.微信公众号/视频号
G.其他
5. 5. 您日常接触的新大众文艺形式有哪些?(可多选)
A.网络短剧
B.短视频、网络vlog
C.网络歌曲、原创音乐
D.网络小说、网文
E.网络绘画、AI绘画作品
F.网络脱口秀、线上剧本杀
G.其他
6. 6. 您平均每天浏览新大众文艺相关内容时长?
A.30分钟以内
B.30分钟~1小时
C.1~2小时
D.2小时以上
7. 7. 您是否主动参与新大众文艺创作?
A.经常创作(发布短视频、绘画、短文等)
B.偶尔创作,仅自己保存不发布
C.只点赞评论,不创作
D.基本不参与互动
三、认知与价值判断
8. 8. 您认为互联网新大众文艺的最大优势是?(可多选)
A.门槛低,普通人可以表达自我
B.内容丰富,题材多元
C.传播速度快,获取方便
D.贴近年轻人生活,共情性强
E.其他
9. 9. 您认为当前网络上新大众文艺存在哪些问题?(可多选)
A.内容同质化严重,套路化
B.部分作品低俗、缺乏深度
C.流量至上,为博眼球炒作
D.抄袭、版权侵权现象多
E.信息碎片化,容易消磨专注力
F.没有明显问题
G.其他
10. 10. 您认为新大众文艺能否传递正向价值观?
A.可以,大部分作品有正向引导
B.好坏参半,需要甄别
C.很少,大多只追求娱乐
D.不能,基本没有价值引导
11. 11. 您觉得新大众文艺对青年思想的影响是?
A.积极为主,拓宽视野,丰富精神生活
B.利弊相当,需要理性分辨
C.消极为主,容易让人浮躁
D.几乎没有影响
四、传播与价值引领
12. 12. 您认为优质新大众文艺作品应当具备什么特质?(可多选)
A.内容真实接地气
B.有文化内涵,传递正能量
C.创意新颖,形式有趣
D.符合大众审美
E.其他
13. 13. 您是否愿意主动转发、分享正能量的新大众文艺作品?
A.经常转发
B.遇到喜欢的会转发
C.只看,很少转发
D.从不转发
14. 14. 您认为高校可以如何引导大学生参与优质新大众文艺创作?(可多选)
A.开设相关讲座、课程
B.举办短视频、网文、绘画等文艺创作比赛
C.搭建校园创作展示平台
D.加强版权、网络美育宣传
E.不需要额外引导
F.其他
15. 15. 对于繁荣互联网时代新大众文艺,您还有什么想法或者建议?
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