商州区急诊急救技术研修班\n培训效果调查问卷
为客观了解本次研修班的培训效果，进一步优化课程内容、实训安排和后续学习支持，诚邀您填写本问卷。本问卷采用匿名方式，不收集姓名和联系电话，所有数据仅用于培训评估、总结分析与后续改进。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您所在的单位类型
A.中心卫生院
B.乡镇卫生院
C.社区卫生服务机构
D.村卫生室
E.其他
2. 您目前主要从事的专业或岗位
A.中医临床
B.西医临床
C.中西医结合临床
D.其他
3. 您从事基层医疗卫生工作的年限
A.3年以下
B.3-5年
C.6-10年
D.11-20年
E.20年以上
4. 参加本次研修班前，您接受急诊急救技术专题培训的情况
A.从未参加
B.参加过1-2次
C.参加过3-5次
D.参加过5次以上
5. 参加本次研修班前，您在日常工作中开展急诊急救处置的频率
A.经常开展
B.有时开展
C.偶尔开展
D.很少开展
E.尚未开展
二、课程内容与教学安排评价
（一）课程内容总体评价
1. 课程内容与基层临床实际需求的匹配程度
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
2. 课程内容的实用性和可操作性
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
3. 课程内容安排的合理性与系统性
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
4. 您认为本次培训的内容丰富程度如何?
A.非常丰富
B.比较丰富
C.适中
D.内容偏少
E.内容明显不足
5. 您认为本次培训的课程节奏和时间安排如何?
A.比较宽松
B.略显宽松
C.基本合适
D.时间较紧、节奏较快
E.时间非常紧、难以及时消化
6. 完成本次培训后，您认为需要继续复习和消化的内容有多少?
A.非常多
B.比较多
C.适中
D.比较少
E.非常少
7. 您认为本次培训的理论讲解与实践操作比例如何?
A.理论明显偏多，希望大幅增加实训
B.理论略多，希望适当增加实训
C.理论与实训比例基本合适
D.实训略多，希望适当增加理论
E.实训明显偏多，希望加强理论讲解
8. 与深入讲解少数专项技术相比，您更希望今后的培训如何安排?
A.明显增加实用技术种类，扩大内容覆盖面
B.适当增加实用技术种类
C.保持目前的广度和深度
D.适当减少技术种类，加强重点技术讲解
E.集中深入讲解少数专项技术
9. 您认为实训操作对掌握急诊急救技术的重要程度如何?
A.非常重要
B.比较重要
C.一般
D.不太重要
E.不重要
（二）各教学模块评价
10. 请对各教学模块的内容实用性和学习收获进行评价。
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
成人基础生命支持（BLS）
儿童与婴儿基础生命支持及窒息解除
氧疗与气道管理
除颤仪使用
环境相关急症
止血与包扎
固定与搬运
高效团队与团队急救转运
（三）培训目标定位
11. 您认为本次培训在以下目标上的体现程度如何?
非常充分
比较充分
一般
体现较少
未体现
普及急诊急救基础知识、规范流程和基本操作
在已有基础上提高急救实操水平和应急处置能力
结合基层常见急症与创伤开展案例分析和处置训练
强化现场安全、操作安全、团队协作及转运风险防范
您认为后续急诊急救技术培训最适合采用哪种主要定位
A.以基础普及为主，让更多基层医务人员掌握基本、规范、安全的操作
B.以能力提高为主，为已有基础的学员提供进阶实训和急救处置指导
以基层常见急症与创伤为主线，开展病例讨论、急救处置和团队协作训练
采用分层培训：先普及基础，再按学员基础和临床需求开展提高班或专题班
E.其他
13. 以下哪些疾病或健康问题更符合您所在地区的常见病、多发病需求，适合在后续培训中增加案例讨论?（）
成人心脏骤停与现场复苏
儿童及婴儿心脏骤停与急救
气道异物梗阻与窒息
呼吸困难、呼吸骤停与气道管理
外伤出血、骨折及脊柱损伤
叮咬蜇伤、中暑、低温及中毒等急症
危急重症患者的团队急救与转运
14.其他当地常见急症或急救情境，请列举（如无，可不填）
三、授课专家评价
1. 请对各位授课专家的教学表现进行评价。
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
卢妙 主任医师-专业理论水平
卢妙 主任医师-实训示范与指导能力
卢妙 主任医师-授课表达与互动
张倩 副主任医师-专业理论水平
张倩 副主任医师-实训示范与指导能力
张倩 副主任医师-授课表达与互动
朱倩男 副主任医师-专业理论水平
朱倩男 副主任医师-实训示范与指导能力
朱倩男 副主任医师-授课表达与互动
四、培训组织与保障评价
2. 请对本次培训的组织与保障工作进行评价。
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
培训整体组织与日程衔接
培训场地与环境条件
实训器材与耗材准备
食宿安排
工作人员服务态度与效率
培训资料的质量与实用性
实训期间教师的现场指导
学员实际动手练习的时间与机会
五、学习效果与后续参与意愿
（一）学习效果评价
1. 通过本次培训，您对急诊急救技术的整体认识提升程度如何?
A.提升非常明显
B.提升比较明显
C.有一定提升
D.提升较少
E.基本没有提升
2. 您认为本次所学内容应用于基层临床工作的可行程度如何?
A.非常可行，可以直接应用
B.比较可行，稍加练习后可以应用
C.部分内容可以应用
D.应用难度较大
E.暂时无法应用
本次培训对提升您急诊急救实践技能的帮助程度如何？
A.帮助非常大
B.帮助较大
C.有一定帮助
D.帮助较小
E.基本没有帮助
4. 您对本次培训实训操作环节的收获程度如何?
A.收获非常大
B.收获较大
C.有一定收获
D.收获较小
E.基本没有收获
（二）常态化培训
5. 如果今后继续开展急诊急救技术培训，您的参加意愿如何?
A.非常愿意
B.比较愿意
C.视课程内容和时间安排决定
D.意愿较低
E.不愿意
6. 您认为此类培训以什么频次开展比较合适?
A.每月1次
B.每2-3个月1次
C.每半年1次
D.每年1次
E.根据基层实际需求和技术主题灵活安排
7. 您更倾向于哪些后续培训方式?
少量多次、分专题开展短期培训
定期集中开展线下实训
线上理论学习与线下实操相结合
通过训练平台日常练习，定期参加线下强化训练
通过病例讨论、操作复训和技能考核巩固效果
其他
8. 如果训练平台提供课程回看、操作示范、自测练习、训练任务和学习记录等功能，您的使用意愿如何?
A.非常愿意，愿意定期使用平台自主学习和训练
B.比较愿意，熟悉操作方法后可以使用
C.如果有明确的学习任务、操作指导和反馈，愿意使用
D.希望先体验平台，再决定是否长期使用
E.暂时不愿意使用
六、主观反馈与建议
29. 您认为本次培训存在哪些不足或需要改进的地方?（若无，可不填）
再次感谢您的认真填写！您的真实反馈将作为改进培训内容、优化实训安排和完善后续学习支持的重要依据。
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