满意度调查
CBL六站式急性心梗急救护理教学——教师教学内容满意度调查问卷
尊敬的同学:
您好！本次问卷用于评价《生命“心”防线，一场与死神的赛跑——CBL六站式重构心梗急救链条》课堂教学，问卷为匿名填写，请根据真实听课感受选择，感谢您的支持！
1.您的身份
护理实习生
护理见习生
其他
2.教学内容贴合《内科护理学》教材，重难点清晰突出
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
3.CBL六站式病例教学逻辑连贯，完整还原心梗从发病到出院全流程
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
4.知识目标、能力目标、思政目标设置合理，符合护生临床学习需求
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
5.案例导入生动，能够激发我的学习兴趣，带入临床真实情景
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
6.课堂对心梗典型/不典型症状、PQRST评估、心电图、标志物讲解通俗易懂
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
7.MONA急救、PCI护理、并发症观察、ABCDE二级预防等实操重点讲解到位
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
8.课堂设置提问引导思考，有助于建立临床护理思维，提升急救处置能力
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
9.课程融入思政教育，体现生命至上、医者担当、健康中国职业理念
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
10.课后拓展练习题设计恰当，可以巩固课堂所学知识
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
11.整体对本节课教师教学内容的综合满意度高
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
12.你认为本堂课教学内容哪些部分收获最大?
1.病例情景导入
2.六站式病程递进教学模式
3.心梗临床表现与PQRST疼痛评估
4.心电图、心肌损伤标志物鉴别诊断
5.MONA急救、PCI再灌注治疗知识
6.CCU住院护理及并发症识别
7.ABCDE出院二级预防康复指导
8.课程思政价值融入
9.课后拓展习题
13.你认为教学内容还需要加强哪些方面?
1.增加更多不典型心梗临床案例
2.增加情景模拟实操演示
3.增加PCI围手术期细节讲解
4.增加心梗急救易错点总结
5.增加更多课后练习题目
14.本节课教学内容的优点:
15.对教师教学内容的改进建议:
16.通过本节课学习，你掌握了哪些核心知识点:
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