中国一流大学大一新生学情调查-浙江大学竺可桢学院

       同学你好！这是一份匿名调查问卷，旨在通过一流大学大一新生的学业回溯，了解全国基础教育阶段的培养条件。我们依托国家级研究课题，作为教育学专业的第三方调研团队，仅使用你提供的信息做类型化的统计分析，从总体上理解拔尖学生的成长环境，发现问题、分析原因，为今后的培养方式改进寻找规律，不存在任何针对个人的推断或评价，请放心填答。你的回答对于进一步发掘拔尖创新人才培养规律、改进教育教学制度具有重要价值，大约会花费10-15分钟时间。填答完成后，我们会提供一定额度的红包作为答谢，两天内发放至你的账户，感谢你的贡献！

全国教育科学规划重大课题“拔尖创新人才贯通式培养研究”课题组
2026年9月
1. 你的年级：
一、基本信息
2. 你的性别：
3. 你的出生年份：
请选择
4. 你的专业或主要选课的意向专业是: 
5.
6.
7. 你是否属于强基计划或其他本硕博贯通项目？
8. 你进入浙大竺可桢学院的方式？
二、学习情况
9. 你是否同意以下关于你学习情况的描述？
  • 不同意
  • 不太同意
  • 比较同意
  • 非常同意
A.我有志于成为科学家，希望通过持续的努力做出重大科技贡献
B.在科学界或我的专业领域，我有非常向往、敬佩的榜样
C.我非常了解所在专业领域的发展现状和前景
D.我非常了解所在专业领域的道德标准和内部共识
E.我对所在专业领域的认同不因外界看法而发生改变
F.我对自己的专业领域非常感兴趣，很喜欢学习它
G.目前还不能说我找到了自己真正想做的事
H.很多时候我不知道所学的东西对我而言到底有什么意义
I.学习遇到困难时我总是会想尽办法克服
J.我专心致志学习时内心充满快乐
K.我感觉自己在专业学习上具有特长或优势(如思考领悟力、观察力、做实验的能力等)
L.我能较好地自律，时间管理能力很强
M.我身体素质好，足以应付高强度学业挑战
N.我解决科学难题时充满激情
O.我在做缺乏创新的事情时感到十分乏味
P.我经常会产生一些创新的主意或想法
Q.我会向他人推介自己的想法并力争获得认可
R.我会力争所需资源以实现自己的科研构想
S.我具有把想法付诸实践的执行力
T.我具有对各种科学研究水平的判断力、辨别力和眼光
10. 你是否同意以下关于你目前情况的描述？
  • 不同意
  • 不太同意
  • 比较同意
  • 非常同意
A.我对现代社会政治、经济、文化等现实问题，有较好的认识与理解
B.我对知识有好奇心
C.相比于稳妥的常规方案，我总是倾向于选择有风险的新方案
D.我有较好的口头表达能力
E.我能有效地与他人协作共事
F.社会对清华学生的高期待，使我倍感压力
11. 目前你的学习动力如何？
12. 你的学习动力在以下来源的状况如何？
  • 很弱
  • 弱
  • 强
  • 很强
A. 探索事物/知识的兴趣
B. 就业/升学
C. 父母和老师的期望
D. 学校氛围和同学的影响
E. 挑战/提升自我
F. 国家和社会的使命感
G.获取竞争性资源或奖励
H.不想落后于人
13. 在上题的选项中，你认为自己的学习动力最主要来源于：
14. 如果大学提供条件，在专业领域之外你还希望拓展学习下列哪些内容？
15. 最近一个月，你的心理健康情况如何？
16. 你计划获得最高的学位是什么？
17. 你是否同意以下描述？
  • 不同意
  • 不太同意
  • 同意
  • 非常同意
天生聪明的人，获得更好的教育资源是正常的
付出巨大努力的人，获得更好的教育资源是正常的
善于掌握规则、做出明智选择的人，获得更好的教育资源是正常的
能对国家社会做出更大贡献的人，获得更好的教育资源是正常的
家庭条件更好的人，获得更好的教育资源是正常的
幸运的人，获得更好的教育资源是正常的
18. 如果有机会，你会向青少年推荐这些信念吗？
  • 不同意
  • 不太同意
  • 同意
  • 非常同意
读书仍然是改变命运的最主要途径，值得为此付出巨大努力
家长应该不遗余力地帮助子女取得尽量好的学业成就
健康比成绩更重要
19. 就你个人的人生目标而言，下述事件的重要性是：
  • 不重要
  • 比较重要
  • 很重要
  • 至关重要
A.成为某个领域的专家
B.影响社会价值观
C.成立美满的家庭
D.经济方面非常富有
E.帮助在困难中的人群
F.成功地创建自己的企业
G.形成对自己而言有意义的人生哲学/价值观
H.提升自己对不同国家和文化的理解
三、中学经历
20. 下列关于大学前的描述，是否符合你的实际情况？
  • 否
  • 是
A.我中学期间就对科学很感兴趣
B.我曾多次获得奥林匹克竞赛等学科竞赛的省级或省级以上奖项
C.上大学前我的文理各科成绩很均衡
D.高中的学习对我来说并不费力
E.我在高中时已经自学过一些大学课程
F.我从小学习并熟练掌握了至少一门艺术特长
G.我所在的高中能提供与大学对接的讲座、课程或实践活动
H.我上大学前参与过科技创新类活动并完成项目
I.上大学前我去过外国
21. 你的学科竞赛获奖情况是（如果同一学科多次获奖，选择最高奖项）？
  • 省2、3等
  • 省1等
  • 国家3等
  • 国家1、2等
  • 国家集训队成员
  • 国际级
  • 不适用
A.数学奥赛
B.物理奥赛
C.化学奥赛
D.生物奥赛
E.信息学奥赛
F.地球科学竞赛
G.丘成桐中学科学奖
H.“外研社杯”全国中学生外语素养大赛
I.叶圣陶杯全国中学生新作文大赛
J.全国中学生创新作文大赛
22. 关于你的高中课堂教学，下列描述是否符合你的实际情况？
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 非常符合
A.课上只讲考试会考的内容
B.注重使用实验、演示等教学方法
C.注重答题速度的训练
D.要求记忆答题模板
E.鼓励使用多种方法解题
F.打击超出考试范围的学习兴趣
G.大量刷题以提高准确率
H.鼓励对标准答案提出质疑
I.鼓励学生自主学习和探究
J.课堂上主要由学生发表观点和交流讨论
K.在我特别感兴趣的科目/实验上，学校有相应的老师给我支持
L.学校的设施设备能充分满足我的实验需要
M.我的个性化学习需求都能得到满足
N.经常让我们思考某领域尚未被解决的科学难题
O.鼓励我们做没有标准答案、不限定操作步骤的探究性实验
23. 您高考的选科组合是？（语数外之外的科目）
24.

如果允许提早完成高中学制，你认为你的各科课程提前几个学期比较理想？

  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
语文
数学
外语
25.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
物理
26.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
化学
27.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
生物
28.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
政治
29.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
历史
30.


  • 不提前
  • 1个学期
  • 2个学期
  • 3个学期
  • 4个学期
  • 5个学期
地理
31. 选择能真实反映你和高中同学关系的选项：
  • 从未
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
A.我在学业上帮助有困难的同学
B.我从同学那里获得帮助
C.我和三五好友一起畅快淋漓地探讨科学话题
D.和同学在学习上暗自较劲
E.和同学无法顺畅地沟通
F.同学间令人倍感压力的恶性竞争
G.在竞争中我获得了成长
32. 如果你参加过与升学有关的课外学科培训（如数学、物理、英语、奥赛等），是从什么阶段开始的？
请选择
33. 参与上述课外学科培训的主要原因是？
34. 开始参加课外学科培训后，平均每周上几个小时？
35. 以下关于课外学科培训的收获，与你的实际情况符合的是：
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 非常符合
A.学业成绩明显提升
B.帮助我升入了更好的学校
C.获得了与优秀同伴交流、竞争与切磋合作的机会
D.得到了名师个性化辅导
E.养成了好的学习习惯
F.提升了思维能力
G.激发或加深了对某个学科的兴趣
H.增强了自信心和成就感
I.获得了备考、升学的内部/关键信息
36. 高中平均每月用于课外学科培训的花费大约是多少？
37. 相对于你的家庭经济条件来说，在课外学科培训上的经济投入如何？
38. 在高中阶段，下列描述父母（或抚养人）对你的教养行为是否符合实际情况？
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 非常符合
A.经常鼓励我，使我成为佼佼者
B.尽量使我的青少年时期的生活更有意义
C.干涉我做的任何一件事
D.经常鼓励我尝试和挑战有难度的事情
E.总是因为很小的过错批评或惩罚我
F.给予我充分的自主空间
G.为我选择合适的学校、老师和同伴
H.会与我讨论个人发展的长远规划
I.对我该做什么、不该做什么都有严格的限制
K.经常检查我的家庭作业
L.规定我看电视、打游戏等娱乐时间
M.因为害怕我会出事，不允许我做一些其他孩子可以做的事情
N.我觉得父母不够了解我
39. 你认为自己能成为浙江大学的学生，归功于以下哪些因素？
  • 不重要
  • 比较重要
  • 很重要
  • 至关重要
A.聪明天赋
B.个人努力
C.自学能力
D.自强不息，坚忍不拔的个性
E.好运气
F.公平有效的中考、高考制度
G.享受到好的教育政策
H.中学的课程和学习资源
I.课外培训机构的课程和学习资源
J.家乡社区丰厚的学习资源
K.学校里遇到特别好的老师
L.校外遇到特别好的老师
M.能够充分收集信息、研究规则，做出合理的升学选择
N.家庭经济条件
O.学长学姐的指点
P.家长或亲戚的培养
Q.同学同伴的影响
40. 以上因素中，你认为最重要的是：
四、个人信息
41. 就读小学的性质___，初中的性质___，高中的性质___
42. 你的高中所在地是：
43. 近三年，你就读的高中平均每年有多少人考上清华、北大？
44. 在你看来，你的家庭属于？
45. 你父母的受教育程度是？
  • 初中及以下
  • 高中及中专
  • 高职/大专
  • 大学本科
  • 大学硕士及以上
父亲
母亲
46. 你父母的职业是？
  • 大学教师、学者、科研工作者
  • 其他专业类（如各行业高级专业人员，如律师，医生，教师，工程师）
  • 管理类（如各行业经理， 包括公务员、私营业主）
  • 技术类（如各行业技术人员， 如精密机械操作工）
  • 基层工作人类（如各行业制造工人，餐厅服务人员，商场售货员， 个体自营商贩）
  • 农林牧渔生产人员（如农民，牧民）
  • 非从业人员（如家庭主妇，离退休人员，无业人员）
  • 其他
父亲
母亲
47. 你的高考总分是________，省内排名是_________
48. 你进入该校的招生录取方式是
49. 你的高中所在的省份：
50. 上大学前你主要生活在：
51. 如果你愿意参与后续追踪调查，请留下你的邮箱。
问卷到此结束，感谢你的耐心填写！
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