外语阅读焦虑量表

重要提示：1.非常不同意 2.不同意 3.既不同意也不反对 4.同意 5.非常同意
1. 当我不确定自己是否了解所阅读的英文时，我就觉得很苦恼。
2. 阅读英文时，我常常懂得词的意思，但还是不太了解作者在说什么。
3. 阅读英文时，我总是感到困惑，以致记不住所读的内容。
4. 每当我看到一整页的英文出现在我面前，我就觉得害怕。
5. 读一篇英文时，如果我对所谈论的主题不熟悉，我就会变得焦虑。
6. 读一篇英文时，如果我对所谈论的主题不熟悉，我就会变得不安。
7. 阅读英文时，一碰到不了解的语法，我就觉得很苦恼。
8. 阅读英文时，如果我不认得每一个单词，我就变得很紧张。
9. 阅读英文时，如果我不认得每一个单词，我就变得很困惑。
10. 阅读英文时，如果碰不到会念的词，我就觉得很困扰。
11. 阅读英文时，我最后都会变成在逐字翻译（一个字一个字地翻译成中文）。
12. 当我掠过奇怪的英文字母后，我很难记得自己到底在读什么。
13. 我很担心，为了要阅读英文，必须学这么多新的英文单词。
14. 阅读英文对我来说是一件乐事。
15. 当我在阅读英文时，我对自己的阅读能力非常有自信。
16. 我觉得阅读英文一旦成为习惯，就不会觉得很难。
17. 学英文最难的部分就是阅读。
18. 如果只需要学习讲英文，而不必学习阅读英文，那该多好。
19. 我并不在意读英文给自己听，但如果要我大声朗读英文，我就觉得很不自在。
20. 我很满意我目前的英语阅读能力。
21. 与英语有关的文化，对我而言，好像很陌生。
22. 与英语有关的观念，对我而言，好像很陌生。
23. 与英语有关的想法，对我而言，好像很陌生。
24. 为了能阅读英文，我们必须知道许多有关英语的历史。
25. 为了能阅读英文，我们必须知道许多有关英语的文化。
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