2026年9月对带教老师的评价

1、带教老师姓名（一线带教）
2、带教老师姓名（二线带教）
3、是否规范使用规培轮转系统（规培管理平台），做好学员轮转系统材料批阅工作。
4、是否规范使用规培轮转系统（规培管理平台），熟练运用规培轮转系统（规培管理平台），进行学员材料批阅进行评分。
5、指导学员完成电子病例的书写，及时批阅学员所写电子病例，指出不足之处，提高病例书写质量。
6、是否优化教学质量，教学内容丰富，包含科室常见病、多发病、常规操作等。
7、及时批阅轮转学员的出科材料（轮转手册、病历等相关文书），进行二次动态批阅。
8、严抓日常纪律问题（学员是否迟到、早退、无故旷工等），严格执行请假、销假流程。
9、注重与学员的沟通和交流，做到耐心、细致，及时帮助其解决实际问题和困难。
10、是否具有科研思维和创新能力，引导学员主动学习的能力。
11、是否做到在确保医疗安全的情况下为学员创造更多实践操作机会。
12、积极配合院教学管理工作，支持学员积极参加院组织的教学活动。无理由不得拒绝学员的门诊教学（师承老师门诊教学）。
13、对带教老师（一线带教）的满意度。
14、对带教老师（二线带教）的满意度。
15、对带教老师（一线带教、二线带教）的意见建议。
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