教育技术学专业学生的教学技能现状调查

添加问卷说明
亲爱的同学：
 
您好！本次问卷旨在调查教育技术学专业本科生教学技能的真实掌握现状、学习情况与态度认知，为本专业教学技能培养优化提供真实数据支撑。
 
本问卷全程匿名填写，所有数据仅用于学术研究统计分析，绝不泄露个人信息、不作商业用途。题目无对错之分，请您根据自身真实学习经历与实际情况如实作答。问卷填写约3–5分钟，感谢您的真诚配合与支持！
1. 你的年级（）
2.  你是否参与过试讲、微格教学等教学实践（）
3.  你是否考取或正在备考教师资格证（）
4. 你未来职业意向（）
5.  你能够独立完成规范的课时教学设计（教学目标、重难点、学情分析、教学流程、板书设计）（）
6. 你能够依据新课标要求设计符合学生认知的教学活动（）
7.  你具备基本的课堂导入、过渡、课堂提问、课堂总结技能（）
8. 你能够有效控制课堂节奏、处理简单课堂突发情况（）
9. 你能熟练使用课件制作、微课录制、剪映、希沃等信息化教学工具（）
10. 你能够将信息技术手段与课堂教学内容进行融合设计（）
11. 你能够对课堂教学效果进行学生评价、习题评价、过程性评价（）
12. 你课后能够主动进行教学反思、修改教学设计、优化课堂问题（）
13. 你认为教学技能是教育技术学专业学生的核心必备能力（）
14. 你认为现阶段自身的教学技能水平能够满足未来教学岗位需求（）
15. 你认为学校当前的教学技能课程（微格教学、教学设计、试讲训练）对能力提升帮助显著（）
16. 你愿意主动利用课余时间提升试讲、教学设计、信息化教学等教学技能（）
17. 你认为信息化教学技能是新时代教师最需要强化的能力（）
18. 你希望学校增加教学实践、模拟授课、名师观摩等教学技能训练活动（）
19. 你认为目前教育技术学学生在教学技能方面最薄弱的是什么？
20. 19. 你对本专业教学技能课程与实践培养有哪些建议？
再次衷心感谢你的耐心填写与真诚作答！祝你学业顺利！
更多问卷 复制此问卷