2026年9月微课比赛评价
1.您的职称层级
A.N0 新入职护士
B.N1 初级护士
C.N2 骨干护士
D.N3 及以上 / 带教老师
2.您的工作科室
A. 内科系
B. 外科系
C. 重点部门系
D. 门诊系
3.本次微课讲的操作误区，是不是咱们科室真的经常有人做错、习惯性做错的问题?
A. 非常真实，日常高频出现
B. 偶尔出现，比较贴合临床
C. 很少遇见，贴合度一般
D. 完全不贴合临床工作
4.听完课后，你是否清楚知道自己以前错在哪?
A. 完全清楚，纠正了长期错误习惯
B. 基本明白，部分细节纠正
C. 似懂非懂，没太大触动
D. 完全没有纠正认知
5.本次微课正误对比讲解是否通俗易懂、不晦涩?
A. 简单直白，一看就懂、一学就会
B. 比较好理解
C. 有点抽象，不够直白
D. 很难听懂
6.课程讲解的正确操作，日常上班是否可以直接照着做、完全落地?
A. 完全可以直接套用
B. 大部分可以落地
C. 部分不贴合科室实际，不好落地
D. 无法落地，不实用
7.通过本次误区纠错微课，你实际获得的帮助是?（可多选）
A. 改掉了自己长期的不规范操作习惯
B. 知道了错误操作会带来的患者风险
C. 掌握了标准、正确的临床操作手法
D. 以后工作中可以主动规避同类错误
E. 可以用来带教新同事、规范新人操作
F. 对日常质控、迎检非常有帮助
G. 没有实际收获
8.你认为这节微课最大的临床价值是什么?（可多选）
A. 直击日常工作盲区，非常实用
B. 正误对比清晰，纠错效果好
C. 规避护理风险，保障患者安全
D. 统一科室操作，做到同质化
E. 短小精悍，适合全员学习普及
9.结合临床实际，你觉得本节课最大的问题是?（可多选）
A. 误区讲得太少，日常还有很多错没讲到
B. 正确操作步骤讲得太粗，细节不足
C. 部分内容和我们科室实际工作不符
D. 没有举例真实不良事件，警示性不够
E. 内容太简单，没有提升意义
F. 时长不合适，太快 / 太慢
G. 没有不足，整体非常贴合临床
10.您希望后续继续开展哪一类临床实战类微课比赛?【可多选】
A. 临床操作误区纠错类微课（本次类型）
B. 护理不良事件复盘与风险防控微课
C. 护理专科难点、易错技术实操微课
D. 循证护理 / 指南更新解读微课
E. 新人带教、岗位培训教学微课
F. 质控迎检、规范落实类微课
G. 急危重症情景识别与处置微课
H. 伤口、管路、疼痛等专项专科微课
I. 不建议再开展同类微课比赛
12.综合临床实用性、纠错效果、学习体验，您给本节课评分:
A. 优秀（非常贴合临床，值得全员推广）
B. 良好（实用度高，小细节可优化）
C. 中等（内容一般，实用性有限）
D. 待改进（脱离临床，帮助很小）
13.你还有什么金点子?
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