研究生短视频使用与精神生活状态调查
本次问卷为《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程探究式汇报的调研材料。调研采取匿名方式,所有调研数据仅用于课程课堂汇报,严格保密个人信息。问卷填写时长约 5 分钟,衷心感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。
1.
您的性别:
男
女
2.
您的年级:
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士
3.
您的学科类别:
人文社科
理工科
艺术类
其他
4.
您平均每天手机使用时间:
2小时以下
2小时—4小时
4小时—6小时
6小时以上
5.
您平时使用手机主要是出于什么目的?
刷短视频(抖音/快手/B站/小红书等)
聊天社交(微信/QQ等)
玩游戏
看影视剧/综艺
学习/工作
阅读
购物
听音乐/播客
其他
6.
您最常使用的短视频平台:
抖音
快手
B站
小红书
微信视频号
其他
7.
您平均每天使用短视频的时长约为:
30分钟以内
30分钟—1小时
1—2小时
2—3小时
3小时以上
8.
您通常在什么时间段刷短视频?
早起后
课间/工作间隙
吃饭时
午休
晚饭后
睡前
其他
9.
您刷短视频的主要动机是什么?
放松消遣
获取信息/学习知识
无聊打发时间
社交需要(看朋友动态)
购物参考
习惯性打开,没有特别原因
其他
10.
您是否曾因刷短视频而推迟或放弃原定的学习
/阅读/运动计划?
从未
偶尔
经常
几乎每天
11.
过去一周,您用于以下活动的时间大约各是多少?(请估算)
1小时以下
1—3小时
3—7小时
8—14小时
14小时以上
深度阅读(纸质书/长篇文献)
短视频/碎片化浏览
体育运动
线下社交
12.
您最近一个年读完了
______本书(含学术专著、非学术书籍,不含教材)。
0
1—2
2—4
4—6
6—8
8本以上
13.
刷完短视频后,您的感受是:
放松、愉快
没什么感觉
有些空虚/懊悔,觉得时间浪费了
焦虑,觉得应该去做别的事
14.
您对自己目前的精神生活状态满意吗?
非常满意,精神生活富足
比较满意,精神生活较充实
一般,想提高精神生活状态
不太满意,较缺乏精神生活
很不满意,缺乏精神生活
15.
您认为
“刷短视频”和“阅读/深度学习”之间,更接近以下哪种关系?
互补——短视频帮我发现好书/好内容
替代——刷了短视频就不想再看书了
无关——两者互不影响
16.
您是否听说过
“促进人民精神生活共同富裕”这一表述?
了解其含义
听说过但不清楚具体内容
没听说过
17.
您认为数字时代实现
“精神生活富裕”最需要解决的问题是什么?
信息繁杂零碎,难以静心思考
内容容易扰乱心态,引起焦虑
线上交往缺少真诚的情感交流
算法推送单一,接触不到多样观点
其他问题
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