基础教育质量教师调查问卷

尊敬的老师：

       您好！为进一步了解中小学校发展实际和教师发展需求，诚邀您参与本次问卷调查。本次调查采用匿名方式，问卷中问题的答案没有对错之分，也不会作为对您个人和学校工作的评判依据，请您根据自己的真实想法和实际情况填写即可。对于您所填写的所有信息，我们将按照《中华人民共和国统计法》予以严格保密，不会泄露给任何个人和机构。感谢您的支持与配合！

2026年9月

第一部分
1. 您所在的培训分组为：
2. 请选择您学校所在的区域（）
3. 学校所在地属于（）
4. 您所在的学校类型是（）
5. 您所在学校的办学性质是（）
6. 您所在学校是否为寄宿制学校? 
7. 您所在学校的办学规模是（）
8. 您是否是在编教师？
9. 您的性别是（）
10. 您的出生年份是：______年（填四位），您的教龄有______年？（填数字）
11. 您所任教的学科是：
12. 您全日制学习的最高学历是（ ）。
13. 您全日制最高学历毕业院校属于（ ）。
14. 您所学的专业是否为师范类？
15. 您的师范培养类型为？
16. 您主要任教的学科与所学专业是否对口?
17. 您来到目前所在学校的方式是什么？
第二部分
18. 您目前是否担任班主任？
19. 您目前的工作量情况为：
任教班级数（个）
任教班级的最大班额（人）
任教的学科数（门）
平均每周课时量（门）
期望每周课时量（门）
20. 您目前的工作时长情况为：
平均每周工作天数（天）
平均每天在校工作时长（小时）
平均每天处理填表、检查等非教育教学事务时长（小时）
平均每天回家后处理工作事务的时长（小时）
单程从家到学校的通勤时长为（分钟）
平均每天睡眠时间（小时）
21. 您是否被医生确诊患有慢性病（如高血压、颈椎病、慢性胃炎、甲状腺疾病等）？
22. 近一年，躯体不适是否影响您正常的教育教学工作？
23. 请选择以下符合您实际情况的选项：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 基本符合
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我的教学准备工作常需在工作时间之外完成。
2.学校工作忙碌，没有时间休息和恢复精力。
3.参加会议、行政工作和提交文件、表格等事务占用了大量本应用于教学准备的时间。
4.工作让我感到情绪枯竭。
5.早上来得太早，我不得不面对又一个工作日。
6.早上起床后，一想到要去上班就感到无精打采。
7.一天的工作结束后，我感到非常疲惫。
8.工作之余，我已没有精力再应对工作相关事务。
9.我感觉工作让我超负荷运转。
第三部分
24. 您每月实际到手的工资收入大约为多少？
25. 您的工资能否按时发放？
26. 请根据您的实际感受进行程度分值打分：
对比您的工资收入在当地的水平，您的满意程度如何？
1
10
对比您的劳动付出，您觉得工资收入的匹配程度如何？
1
10
27. 您认为目前绩效工资的激励效果如何？
28. 您的班主任津贴标准为______元/月；______发放一次（如每月、每学期）；是否有延迟发放情况______（填是/否）。
29. 您的乡镇补贴/乡村教师生活补贴为______元/月（没有填0）；______发放一次（如每月、每学期）；是否有延迟发放情况______（填是/否）。
30. 您是否有早晚自习补贴？
31. 您所在的学校是否有对教师高考升学的奖励或激励措施？
32. 您所在地区或学校是否为教师提供住房保障？
33. 教师周转房或教工宿舍的条件如何？
34. 请选择以下符合学校实际情况的选项：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.办公室和办公设备条件很好。
2.教学设备和实验器材配备齐全。
3.图书资料和教学资源获取便利。
4.学校网络环境很好。
5.教室都配备有交互式多媒体设备（如电子白板、一体机等）。
6.学校建有多样化的智慧教学设施（如智慧教室、数字实验室、虚拟现实实验室、人工智能实验室等）。
35. 您所在学校寄宿学生约占全校学生总数的比例为：
36. 您本人承担的寄宿相关工作主要包括哪些？
37. 您所在学校对寄宿相关工作的补偿方式是：
38. 请根据您的实际感受，对下列说法进行判断：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.学校配备了较充足的宿舍管理、生活指导、校医和心理支持人员。
2.学校能够较好保障寄宿学生的饮食、住宿、洗浴和睡眠条件。
3.学校能够及时发现并干预寄宿学生在情绪、交往和行为方面的问题。
4.寄宿管理事务不会明显挤占教师备课、教研和改进教学的。
5.学校寄宿作息安排总体有利于学生学习、休息与身心健康。
39. 您认为当前最影响寄宿制学校教育质量的因素有哪些？
40.

在寄宿制背景下，学校当前最需要优先加强的支持是？

第四部分
41. 您目前的职称是（）。
42. 您于______ 年评上该职称；由前一职称晋升到该职称花费了____年。
43. 上个月，您参加了______次学校集体教研；
上学期，您参加了______次区级组织的学科教研活动；
近一年，您参加过______次校外线下培训，参加过______次校外研修交流学习活动。
44. 目前您参加过的哪些级别的培训：
45. 请选择以下符合您实际情况的选项：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.县区级层面提供的培训机会充足且有针对性。
2.培训内容对教学工作实用。
3.校本教研活动的质量高、频率恰当。
4.与优质学校交流学习的机会多。
5.当前学校职称晋升通道畅通。
6.学校个人专业成长空间大。
7.近三年参加过市区级或学校组织的数字化、信息化或人工智能的相关培训。
8.学校经常组织数字化或人工智能赋能教学相关教研活动。
46. 请选择以下符合您实际感知的选项：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 基本符合
  • 比较符合
  • 完全符合
1.在教育教学问题上，我可以随时向学校领导寻求帮助和建议。
2.我与学校领导的关系是相互信任和尊重的。
3.学校领导常常对我的工作给予支持和赞扬。
4.在工作中遇到问题时，我总是能从同事那里得到很好的帮助。
5.学校同事之间常常是友好和相互关心的。
6.学校教师之间会相互帮助和支持。
7.学生家长对我的教学工作很有信心。
8.学生家长很容易相处。
9.学生家长信任并接受我的决定。
10.我有按照自己的想法进行教学的充分自由。
11.我可以参与决定对我的工作有影响的事情。
12.学校会尊重我管理学生的方式与意见。
第五部分
47.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.学校为我们使用生成式人工智能（如Deepseek等）提供了充分的技术条件和资源支持（如本地化部署AI）。
2. 学校为我们提供了生成式人工智能应用方面的培训与指导。
3. 学校通过相关制度或激励措施，鼓励我们在教学中合理应用生成式人工智能。
4.我能够熟练使用办公软件（如Word、Excel、PPT）和在线协作平台（如企业微信、钉钉）处理教学与行政工作。
5.我能够熟练使用常见的数字化教学工具（如交互式白板、平板电脑、智慧教室系统、希沃等）。
6.我经常使用国家中小学智慧教育平台或App，这对我很有帮助。
7.我能够根据教学目标筛选、甄别和整合适合教学使用的数字资源。
48.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.面对不断更新发展的数字化教学平台、软件、AI工具等，我感到发展速度太快，学习新技术的压力很大。
2.我担心人工智能系统可能产生不准确或有偏见的输出，而我难以辨别。
3.我担心过度依赖人工智能会导致人类在教育中的决策能力和专业判断力下降。
4. 我担心在人工智能应用过程中面临的数据隐私和安全风险。
5.工作相关的数字通知（如微信工作群消息、邮件提醒），让我感到无法摆脱的压力。
6.我感觉日常工作中需要填写的数字表格、平台操作等非教学任务占用了我太多时间。
7.我感觉使用数字技术很困难。
49. 您使用生成式人工智能工具（如ChatGPT、DeepSeek、豆包、文心一言等）辅助教学或行政工作的频率是？
50. 您主要在哪些教学环节使用生成式人工智能工具？使用的频率分别是？
  • 从不
  • 很少（每月少于1次）
  • 偶尔（每月1-3次）
  • 经常（每周1-2次）
  • 频繁（每周3-5次）
  • 非常频繁（几乎每天）
A. 备课（如设计教案、查找资料）
B. 制作教具或课件（如生成PPT、图片）
C.课堂教学交互（如辅助讲解、引导学生与智能体对话）
D. 处理行政工作（如撰写通知、总结）
E. 批改作业或测评
F. 学生辅导或答疑
G. 教研或专业学习
51.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.我对探索和尝试各类新兴的生成式人工智能教育工具始终抱有浓厚的兴趣。
2.即使在使用生成式人工智能工具的初期遇到困难，我也有信心和意愿坚持下去。
3.我认为使用生成式人工智能有助于提升我的教学效率和教学质量。
4.使用生成式人工智能已成为我教学流程中不可或缺的一部分。
5.当生成式人工智能无法使用时，我的教学与日常生活将受到很大影响，我会感到焦虑不安。
6.我愿意在今后的教学中持续使用生成式人工智能。
52.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1. 我能够熟练使用至少一种生成式人工智能工具完成信息查询、内容生成、分析整理等基本任务。
2. 我能够根据任务需求判断生成式人工智能生成内容的可靠性和适用性。
3.我能够熟练地将至少一种生成式人工智能工具融入我的日常课堂教学环节中（如备课、互动、作业批改）。
4.我能够根据教学目标和具体教学情境，判断何时以及如何使用生成式人工智能。
5. 我能够利用生成式人工智能工具获取与教育教学相关的专业知识和资源。
6. 我能够利用生成式人工智能工具辅助开展教学反思或教研活动，发现并改进自身教学中的问题。
7.使用生成式人工智能时，我会对其生成的内容进行批判性审视，而不是全盘接受。
8.我相信，无论AI技术如何发展，教师在教学中的专业判断和人文关怀都是不可替代的。
9.我认为人工智能技术如果应用得当，会缩小不同地区或不同群体之间的教育差距。
10.在使用生成式人工智能时，我会关注教师和学生的数据隐私与安全风险，并采取必要的保护措施。
第六部分
53. 您所在学校的国家课程开设情况：
54. 对于未开齐或开不足的课程，主要原因是什么？
55. 您所在地区教育部门是否对国家课程实施提供过以下支持？
56. 在音体美、科学、综合实践等课程的实施中，您所在学校主要采取以下哪种方式？
57. 您所在县区推进农村学校音体美课程实施方面最需要优先解决的问题是？
58. 您所在县区的课程建设主要采取了以下哪些推进方式？
59. 您所在县区开展地方课程后，取得了以下哪些成效？
60. 您所在县区推进数字教材城乡均衡应用的具体举措有？
61. 您在课堂中最常用的教学组织形式是？
62. 您所在县区组织的教学创新培训（研修），在贴合教师教学实践需求方面，已落地的有效举措有哪些？内容？
63. 在将县域农村本土资源转化为课程资源的过程中，您积累或运用过以下哪些经验？
64. 您所在县区的名师工作室在引领课堂教学模式优化方面，主要取得了哪些成效？
65. 您是否参加课后服务？
66. 请选择以下符合您实际感知的选项：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.您所在县区层面对课后服务质量有常态化监督和评估。
2.您所在县区对农村学校课后服务的经费投入，能覆盖师资、器材、课程等核心成本。
3.您所在县区的城区学校与农村学校课后服务的开设质量、课程丰富度差距较大。
4.您所县区有丰富的课后服务优质课程资源可供农村学校共享。
5.您所在县区有针对农村学校课后服务教师的专项专业发展支持。
6.学校给予的课后服务报酬是合理的。
7.学校课后服务课程内容丰富、体系完善。
第七部分
67. 您所在学校的办学质量在全县区大概处于什么水平？
68. 近三年您所在学校学科教师流失情况？
69. 近5年您是否还想继续留在本学校任教?
70. 您有离开的想法主要是什么原因？
71. 请选择以下符合您实际情况的选项：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.我享受教师这份工作。
2.我每天都期待着去学校。
3.我感觉当老师非常有意义。
4.当我早上起床的时候，我期待着去上班。
5.我感觉自己属于这所学校。
6.我感觉自己被学校领导层接纳。
7.我感觉同事信任我。
8.我不会离开我现在的学校。
9.我为能在这所学校中工作而感到自豪。
10.我对我的学校有很大的贡献。
72. 您所在县区是否已开始推进“市县结合”管理体制改革？
73.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1. 我明显感受到市级统一组织了本地区的教师招聘活动。
2.市级提供的待遇补贴（住房、专项奖励等）对我选择留在本校有实质性影响。
3.市级提供的跨县交流或统一培训机会对我的职业发展有帮助。
4.我认为“市县结合”改革使本县区在吸引优质教师方面竞争力有所提升。
5.总体而言，我认为“市县结合”管理体制改革对教师发展是利好的。
74.

请选择以下符合您实际情况的选项：

  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.县中学校的师资队伍配备能满足新高考改革和选课走班的实际需要。
2.县中紧缺薄弱学科教师得到了及时补充。
3.学校优秀师资被城市高中或县域重点高中抢挖的现象比较常见。
4.近年来，能感受到各类师资培养培训项目向县中教师倾斜。
5.近年来，能感受到各类评优评先项目向县中教师倾斜。
6.近年来，能感受到职称评聘、待遇保障方面给予了县中教师更大的支持。
7.我觉得毕业于乡镇初中的学生与县城初中的学生在各方面发展上存在明显差异。
75. 请选择以下符合学校实际情况的选项：
  • 完全不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
1.从满足学生发展的角度，当前学校规模是合适的。
2.对当前学校进行撤并有助于学生更好的发展。
3.县级教育行政部门能通过各种方式保障学校音体美课程的开设。
4.我更希望去城区学校任教。
5.我很担心这所学校会被撤并。
6.与学生家长沟通很困难。
76. 请选择以下符合学校实际情况的选项：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我校已开设融入本地文化与生态的乡土课程。
2.我校常态化开展热爱家乡主题教育活动。
3. 县级层面出台了乡土教育资源开发指导方案。
4. 县级层面挂牌建设了涉农劳动教育实践基地。
5. 我校定期组织师生参与社区生态公益、人居环境整治等活动。
6. 我校的场馆设施向社区村民有序开放。
7. 我校承办或协办村民文化活动、科普讲座等社区公益活动。
8. 我校开展的服务乡村振兴工作取得显著成效。
9. 我校家校社协同育人机制见效，形成育人合力。
77. 【开放题】结合您的职业经历，您在教育教学工作或职业发展中面临的主要困境与核心挑战有哪些？ 
78. 【开放题】为提升学校教育质量、促进教师职业发展，您认为地方政府及教育行政部门最需要在哪些方面出台或优化相关政策给予支持？ 
问卷到此结束，非常感谢您的支持！祝您身体健康，工作顺利！
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