《逆向教学设计在小学数学教学中的应用研究》中期调查问卷（教师版）

尊敬的老师:
       您好！本次问卷为本课题中期调研，旨在了解逆向教学设计在小学数学课堂的真实实施情况，梳理课题实施成效、实践困境与教师发展需求，为课题后续优化研究提供实证依据。问卷匿名作答，答案无对错之分，所有数据仅用于课题研究，请结合自身真实教学经历填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.【单选】您的教龄是:
2.【单选】您目前主要任教的年级是:
3.【单选】您的最高学历是:
4.【单选】课题实施阶段，您是否参加过逆向教学设计相关培训或学习?
5.【单选】经过课题系列学习实践，您对逆向教学设计的了解程度是:
6.【单选】您认为逆向教学设计的核心特点是:
7.【多选】课题实施以来，您获取逆向教学设计相关知识的主要途径有:
8.【单选】结合课堂实践，您对小学数学课堂持续应用逆向教学设计的认同程度是:
9.【单选】您在小学数学教学中应用逆向教学设计的频率是:
10.【多选】您通常会在哪些教学环节中体现逆向教学设计?
11.【单选】备课时，您是否会先明确学生应达到的预期学习结果?
12.【多选】您确定预期学习结果时主要依据是:
13.【单选】备课过程中，您是否先设计评估证据，再设计教学活动?
14.【多选】在课堂教学中，您常用的评估证据类型有:
15.【单选】课堂中，您是否会根据评估证据及时诊断学情、调整后续教学?
16.【多选】您在逆向教学设计中常采用的学习活动形式有:
17.【单选】与常规备课相比，您认为逆向教学设计对教学目标达成度的促进作用如何?
18.【单选】通过逆向教学设计实践，对您个人教学能力提升的实际效果是?
19.【多选】经过中期实践，您观察到学生产生的主要变化有:
20.【多选】您在应用逆向教学设计时遇到的主要困难有:
21.【多选】为解决以上困难，更好地推进逆向教学设计落地，您希望获得哪些方面的支持?
22.【开放题】对于课题后续研究，您还有哪些意见与建议?可围绕培训形式、资源开发、校本教研、课堂落地、学校保障等方面提出意见与建议。
问卷到此结束，感谢您的参与与支持！
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