《现代汉语》课程学情调查问卷

亲爱的同学： 你好！本次问卷为汉语言文学专业《现代汉语》课程学情专项调研，面向大一新生开展，旨在全面了解大家的入学方言基础、学习认知、学习状态及教学需求，精准分析方言生源对现代汉语语音、词汇、语法、文字学习的影响，为后续优化课程教学、开展分层针对性教学提供真实依据。 

本次问卷数据仅用于课程教学研究与教学改革，严格保密。问卷填写约 5-8 分钟，题目无对错之分，请根据个人真实情况如实作答。

感谢你的认真配合与支持！


填写说明：无特殊标注题目均为单选题，多选题、填空题已单独标注，请按要求作答。

一、个人基本信息与生源情况
说明：基本信息仅用于学情建档，严格保密
1. 【填空】你的姓名
2. 【填空】你的学号
3. 【单选题】你所在班级
4. 【下拉单选】你户籍所在地省份 / 直辖市 / 自治区
5. 【单选】你的母语 / 自幼家庭日常使用的方言所属方言区（说明：若家庭无方言环境、自幼使用普通话，选择最后一项）
6. 【单选】基础教育阶段（小学至高中）你日常主要使用的交流语言
7. 【单选】你所持普通话等级证书情况
8. 【单选】你的方言语言环境对现代汉语语音学习的影响（如前后鼻音、平翘舌、声调、轻声、儿化音辨析与发音）
9. 【可多选】语音方面：方言/语言背景对你学习现代汉语的具体影响表现
10. 【单选】你的方言语言环境对现代汉语词汇使用的影响（如方言词汇替代通用词汇、词义理解偏差、词语搭配不规范）
11. 【可多选】词汇方面：方言/语言背景对你学习现代汉语的具体影响表现
12. 【单选】你的方言语言环境对现代汉语语法运用的影响（如句式语序、虚词使用、主谓宾搭配、句式结构规范）
13. 【可多选】语法方面：方言/语言背景对你学习现代汉语的具体影响表现
14. 【单选】你的方言语言环境对现代汉语文字认知与书写的影响（如方言读音导致错别字、异体字误用、形近字混淆、汉字规范用法偏差）
15. 【可多选】文字方面：方言/语言背景对你学习现代汉语的具体影响表现
16. 【单选】在日常普通话交流、书面写作中，你是否会主动规避方言带来的语音、词汇、语法、用字不规范问题
17. 【单选】你认为生源方言差异，是否会导致同学们在现代汉语课堂学习、知识接收上出现明显差距
18. 【多选】你认为生源方言差异，在现代汉语课堂学习中主要体现在哪些方面
19. 【单选】你选择汉语言文学专业的主要原因
20.
【可多选】选择汉语言文学专业的具体原因是？
21. 【单选】入学前，你对汉语言专业课程的整体期待程度
二、现代汉语课程初步认知
22. 【单选】入学初步了解后，你认为《现代汉语》课程的学习难度
23. 【多选】你认为《现代汉语》课程的核心难点是哪些模块
24. 【多选】你认为《现代汉语》课程的学习重点是哪些模块
25. 【单选】你认为大学《现代汉语》与中小学语文语言知识学习的主要区别是
26. 【单选】你对《现代汉语》课程的重视程度
27. 【单选】面对现代汉语理论性、琐碎性知识点，你的学习情绪状态
28. 【单选】课后你对现代汉语知识的自主学习情况
29. 【单选】你更偏好的现代汉语课堂教学方式
30. 【单选】你日常主流的学科学习方式
31. 【单选】你对 AI 智能体辅助现代汉语学习的整体接受态度
32. 【多选】你希望 AI 智能体辅助现代汉语学习的核心功能是
33. 【单选】你认为 AI 智能工具在现代汉语学习中，相比于老师教学的最大优势是
34. 【单选】你是否愿意在现代汉语课后学习中，长期固定使用 AI 智能工具辅助学习
三、课程教学期待与建议
35. 【多选】你期待《现代汉语》课程优化哪些教学方式
36. 【填空】对于《现代汉语》课程的学习，你目前最大的困惑或需求是什么？
37. 【填空】关于本课程教学、课堂安排、学习指导、智能辅助教学等方面，你有哪些建议或想对老师说的话？
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