跨学科融合视域下幼儿园美术教学现状调查(教师版)
尊敬的老师:
您好!
本问卷是“跨学科融合视域下幼儿园美术教学创新实践研究”课题的前期调研,旨在了解您对当前幼儿园美术教学、跨学科融合及项目式学习的真实看法。问卷采用匿名方式,答案无对错之分,所有数据仅用于课题研究。请您根据实际工作情况如实填写,您的真实反馈对我们的研究至关重要。感谢您的支持与配合!
1. 您每周组织美术活动的次数?
1次
2次
3次以上
2. 您的美术活动通常与其他领域结合吗?
从不
偶尔
经常
3. 您的美术活动通常与其他领域怎么结合?
先讲解知识,幼儿再创作
幼儿先动手探索,再创作
两者都有,视活动内容而定
4. 您认为美术在跨学科活动中处于什么地位?
核心
辅助
装饰
5. 您在组织跨学科美术活动时最大的困难是?
不知道怎么设计
不知道怎么指导
时间不够
其他
6. 您是否了解项目式学习?
很了解
听说过
不了解
7. 您是否愿意尝试项目式美术活动?
愿意
不确定
不愿意
8. 您认为幼儿在美术活动中最缺什么?
技法
想象力
表达意愿
其他
9. 您是否观察过幼儿自发的美术表达行为?
经常
偶尔
没注意
10. 您认为在美术活动中,更重要的是什么?
教幼儿掌握绘画/手工的基本方法
引导幼儿表达自己的想法和感受
两者都有
11. 您希望课题研究能提供什么支持?(填空题)
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